李國文的《讀樹，讀答案，急了！

1 在文章的第一段，為什麼要寫到太廟書市年輕讀者的熙熙攘攘的景象？ 答：我很難和年輕人“賽跑”，它為讀樹鋪平了道路，也呼應了後面文中寫人的世界和新人的出現的內容，所以我自然而然地指出了主題。

2 作者認為，“樹木和人一樣”有自己獨特的個性”。 從文字中找出一些（不少於三個）表達老樹和新樹個性的單詞，寫在下面的水平線上。 老樹：大方、寬容、沉默沉思、莊重成熟、老派。

新樹：沉穩、朝氣蓬勃、朝氣蓬勃、朝氣蓬勃。

3 從經文來看，太廟的春色是怎麼來的？ 作者從中學到了什麼？ 乙個：

寺廟裡的老樹和新樹的和諧，形成了一種宜人的美感。 由此，我們認識到，人的世界，就像樹木的世界一樣，處於新陳代謝的進化規律中，所以只要老少之間能夠和睦相處，互相幫助，社會和諧的氛圍就會越來越濃。

答：在現實生活中，不是每個人都能和睦相處，尤其是老人和年輕人之間。 5.

為什麼作者說讀樹和讀書都是有益的事情？ 答：讀書可以幫助你了解地球的歷史，把握現在和明天; 閱讀可以掌握人類的智慧，了解自己和生活。

6.在自然的第三段中，作者重點介紹了這棵樹的哪些特徵？ 從中得到什麼啟示？ 答：莊重自尊，沉著正直，不擇手段。

面對挫折和磨難，堅強地生存（或“擊倒，不躺下，奮鬥，活下去”）。

二是它們都是生命的載體，都有自己的生命過程。

在文章中，作者通過辭職與樹的三大區別，告訴我們做人的三個原則，請回答是哪三個道理 第一，做乙個簡單而厚實的人。 第二，所有人，尤其是那些有名的人，都不應該宣傳自己。 第三，人們應該和平相處，不要無謂地折騰。

8.下面對本文理解的分析是不正確的，不正確的兩個專案是（B）和（E）。