小學三年級時，我畫了10個蘋果，董東吃了其中的31個蘋果

標題不完整，我想不通......

桂花樹有：

6+7） （13-12） = 13 棵樹。 >>>More

夏姐邁著輕盈的腳步離開了，邱小姐帶著秋風寶貝來到了人間！ 她拿來紅色顏料染葉子，用黃色顏料把花草塗成黃色，他施展魔法，讓菊花綻放出可愛的笑容！ 看！ >>>More

【春花】春花文字：

春天的花朵四川省內江市 四川省內江市第十一小學 三年級一班 劉柳：我們學校有幾朵春天的花，很漂亮！ 春天，春天的花朵奔騰著綻放，遠遠望去，像蝴蝶一樣看著樹枝上的風景，春天的花朵。 近距離看，它看起來像乙個春天女孩的五顏六色的頭髮。 >>>More

桂花香，今天發現金桂、銀桂、丹桂都開花了。 >>>More

菊花炎炎的夏天已經過去，秋天又高又脆。 媽媽帶我去公園欣賞五顏六色的菊花，只見它們綻放出美麗的笑容：紅如火，黃如金，白如雪......在綠葉的映襯下，它顯得更加美麗迷人。 >>>More

(8-2×2)÷8

1/2 剩餘 >>>More

星期天，我下樓去觀察牡丹和牡丹。

牡丹是白色的，有十幾片花瓣，葉子是嫩綠色的，它們像雨滴，尤其是當太陽露臉時，葉子閃閃發光，就像乙個美麗的仙女在打扮葉子。 >>>More

我彷彿變成了池塘裡的一朵蓮花，只見乙隻大青蛙從荷葉上跳進水裡，撲通一聲尖叫著，好像很興奮。 水中還有一大群蝌蚪，搖著小尾巴，看到龐然大物從天而降，嚇得向四面八方逃竄。 大青蛙似乎對自己的傑作很滿意，他吠叫起來。

秋天到了，我去公園看了菊花展，那裡的菊花好絢麗！ >>>More

太慘了，太羞愧了，無法形容。

這一天，我爸爸給了我兩塊錢，讓我自己坐公共汽車去辦公室。 我沾沾自喜，心想：做公共汽車嗎？ >>>More

理清課文結構，不僅有助於學生整體把握課文，閱讀課文，陶冶情操，感受荷花之美，愛丹光柑橘與屍體之美，還有助於學生學會模仿課文，寫出好的敘事文章。

這篇精讀文字描述了夏日公園裡一池荷花盛開的場景，以及“我”沉浸在這個場景中，與荷花融為一體的感覺。 作者以豐富的想象力，描寫荷花的清新之美，呈現出一幅幅荷花在水中的畫面，姿態各異，色彩鮮豔，表達了作者對大自然的熱愛。 >>>More

螃蟹走到我面前，告訴我它有鉗子的力量。 小蜜蜂飛過來，告訴我收集蜂蜜是多麼快樂。 蝴蝶來到我身邊，告訴我有翅膀是多麼美妙。 >>>More

5 2 2 = 20 公斤。

分析：還原解，兩步還原。 >>>More

5 1 + 3 = 8。

或 5 2 + 3 = 13。 >>>More

應該是小猴子有多少桃子，如果是這樣的話，那麼就是（130+18）4=37。

這不就是前幾天雪地裡的那個紅色小東西嗎？ 原來是一朵春天的花？ 淡鵝黃色，六片花瓣，每片花瓣上尖下寬，花體呈桶形，上寬下窄，略帶紅色，小巧玲瓏，若人喜愛。 >>>More

倒不是花兒喜歡菊花，衝向太陽綻放的花兒更是無花可花。 >>>More

今年，在我母親生日那天，父親送給母親九朵玫瑰。 媽媽很開心，她把它們放在花瓶裡養大，我經常去看九朵玫瑰。 >>>More

注意幸福哪種花語綠蘿。

我媽媽說：綠蘿泡在水裡，根系萌發等根系移植土壤，經過幾次觀察，我發現綠蘿和其他植物是一樣的：先莖莖段，葉莖，莖後節，然後葉片只是葉色較淺，靠近盆，葉子呈墨綠色。 >>>More

這是我的家鄉，牡丹花開的地方。

我是來笑的，我是來迷茫的。 >>>More

小學三年級 日記 5 十字架 1.

今天早上，媽媽要去鳳凰城小學上課。 中午，她沒有來我們班吃飯。 我想知道我媽媽在課堂上表現如何？ >>>More

菊花的秘密。

乙個冬天的早晨，我早早地走到陽台上，看著自己親手種下的菊花。 >>>More

今天下午，一家人吃完晚飯後，我們決定趁著夜色出門，看看池塘裡的荷花。 >>>More

白色的雪花像一團簇柳絮，飛來飛去，飛來飛去，飛向寒冷的冬天。

我愛下雨，我愛下雨天，我愛雨中的我。 只因為，在雨中，我可以遠離世俗的煩惱; 在雨中，我找到了迷失的我; 在雨中，寂寞是我的，寧靜是我的，而在這寂寞的時刻，我只屬於我自己。 下雨的時候，我總是喜歡在雨中漫步，捕捉萬千細雨的魅力，欣賞雨的別緻美麗。 >>>More

春天來了，春天終於來了！ 小蜜蜂開始勤奮地收集蜂蜜; 蝴蝶也比較注重自己的美麗，因為各種花都要和它比較，包括春天的花朵、梨花、杜鵑花，還有我覺得最美的桃花、散文美的桃花。 >>>More

秋天，果園裡碩果累累，蘋果樹上掛滿了鮮紅的蘋果，像紅燈籠一樣，讓人垂涎三尺。 於是，小黑熊和小灰熊背著籃子和梯子。 我高興地去摘蘋果。 >>>More

就像乙個天真無邪的女孩的笑容。