這首詩是如何形容春末山間的桃花？

1.旁白，沒有人看到桃花飄落，洗手時聞到流水中桃花的香味。 2.動態和靜態的結合。 3.在寫桃花時，運用了以虛擬寫實襯托桃花的技巧，將桃花凋謝的暮春景象與流水的殘香形成鮮明對比。

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沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

使用側面描述，側面襯托（set off），運動與靜態相結合。 桃花凋謝了，沒有人看見它們，當我洗手時，我聞到了流水中桃花的香味。 借溪水，襯托桃花的清香。

這首詩描寫了長江南水鄉春汛期捕魚的場景。

有鮮明的山景和水色，有漁夫的形象，是用詩歌寫成的山水畫。

第一句“白鷺飛在西塞山前”，“在西塞山前”指出了位置，“白鷺”是休閒的象徵，寫著白鷺自由飛翔，襯托出漁夫悠閒自得的自我。 第二句“桃花流水鱖魚肥”是指此時桃花盛開，河水騰騰，鱖魚長胖。

這裡的桃色和水綠色相互對比，就是在表達西塞山前的晚春湖光山色，渲染出漁民的生活環境。 三四句話，“綠帽子、綠衣、斜風細雨不需返”，形容漁夫捕魚的態度。 漁夫戴著綠色的帽子，穿著綠色的外套，在斜風細雨中忘記返回。

“斜風”是指微風。 整首詩色彩鮮豔，語言生動活潑，生動地表達了漁夫的悠閒生活。

詩人張志和，唐代金華人。 他在朝廷當小官，後來隱居在江湖上，自稱是煙浪漁夫。 這首詩通過展示漁夫的生活來表達他隱居生活的樂趣。

漁夫之歌，又稱漁夫之父或漁夫音樂，可能是一首民間漁夫之歌。 作者寫了五首《漁夫之歌》，這是第一首。 據《慈林紀事》引用的記載記載，張志和曾因船破舊不堪，曾與湖州史學家嚴振清相識，請嚴振清幫忙更換，並寫了《漁歌》。

山上的晚春。

歌曲）黃功都.

春山春日漫長，鶯鳴寂靜燕燕忙碌。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

在寫桃花時，他運用了虛擬寫實的手法，流水裡殘留的花朵香氣與桃花凋謝的晚春景象形成鮮明對比。 側面描繪，沒有人看到桃花飄落，洗手時聞到流水中桃花的清香，動靜合一。

側面描繪了沒有人看到桃花飄落，當我洗手時，我聞到了流水中桃花的香味。 運動與靜態的結合。

山上的晚春。

歌曲）黃功都.

春山春日漫長，鶯鳴寂靜燕燕忙碌。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

側面描繪了沒有人看到桃花飄落，當我洗手時，我聞到了流水中桃花的香味。

運動與靜態的結合。

春山春日漫長，鶯鳴寂靜燕燕忙碌。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

側面描繪，側面強調（閃亮），運動和靜態的結合。 桃花凋謝了，沒有人看見它們，當我洗手時，我聞到了流水中桃花的香味。 借溪水，襯托桃花的清香。

旁白：沒有人看到桃花飄落，但洗手時，卻聞到了流水中桃花的香味。

春山春日漫長，鶯鳴寂靜燕燕忙碌。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

翻譯在春天的山林中緩緩行走，春天的日子很長，黃鶯沒有唱歌，但燕子在飛來飛去，忙著尋找食物。

桃花散落，紅色無人理會，但在山澗洗手時，卻能聞到桃花的香味。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

這首詩是如何形容春末山間的桃花？

在寫桃花時，他運用了襯托虛擬實境的手法，通過流水中花朵殘留的香氣，對比了桃花凋謝的晚春景象。 側面描繪了沒有人看到桃花飄落，當我洗手時，我聞到了流水中桃花的香味。 運動與靜態的結合。

春山春日漫長，鶯鳴寂靜燕燕忙碌。 沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。 桃花落下時，沒有人看到它們，但是當你在河邊洗手時，你可以感受到桃花的香氣。 在你看到它的顏色之前，先聞一聞。

山上的晚春。

春山春日漫長，鶯鳴寂靜燕燕忙碌。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

側面描繪，側面強調（箔）。 沒有人看到桃花飄落，洗手時，我聞到了流水中桃花的香味。 花朵紛紛凋謝，無人看見，洗手時，聞到流水中桃花的香味，用溪水襯托出桃花的清香。

運動與靜態的結合。

側面描繪了沒有人看到桃花飄落，當我洗手時，我聞到了流水中桃花的香味。 運動與靜態的結合。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

沒有人看到桃花飄落，濕漉漉的手只聞到溪水的清香。

1.旁白，沒有人看到桃花飄落，洗手時聞到流水中桃花的香味。

2.動態和靜態的結合。

3.在寫桃花時，運用了以虛擬寫實襯托桃花的技巧，將桃花凋謝的暮春景象與流水的殘香形成鮮明對比。

滿意，謝謝。