李白在《送朋友》中用了什麼修辭手法，產生了什麼效果，什麼押韻，什麼押韻

傳送朋友。 青山橫跨北郭，白水環繞東城。

這個地方是告別，寂寞，千里之外。

飄浮的雲朵和流浪的孩子，夕陽蒼老了。

揮了揮手，蕭蕭班馬明。

修辭：整首詩是一首五字詩，所以都是關於戰鬥的。 必須有雙重修辭。

比喻。 詩人用寂寞的樹冠來比喻朋友的流浪生活，說：你在這裡一說再見，就會像隨風飄揚的蓬鬆草，飄到千里之外。 兩副對聯表達了詩人對朋友的深切關懷，文筆流暢自然，感情真摯。

比喻。 頸部聯軸器用於內部"浮雲"比起朋友，他就像天邊上飄浮的雲朵，下落不明，什麼，誰知道他會飄到哪裡去？ 無限的擔憂自然而然地溢位來。

象徵。 還是一副脖頸對聯，西邊的紅夕陽是那麼的緩緩，他依依不捨地將最後一縷曙光投在青山白水上，彷彿不忍心突然離開。 而這，正是詩人此刻心情的象徵。

移情。 在尾聯中，詩人和朋友們立即揮手告別，頻頻問候; 兩匹馬似乎在和主人保持聯絡，不時有蕭蕭尖叫起來。 詩人雖然沒有直接說出離別的感情，但馬尚卻對離別的痛苦不耐煩，揚起鬃毛嘶嘶作響，人怎能尷尬！

我直接用修辭分析了效果。 這裡就不贅述了。

押韻：整首詩按（英）韻，具體押韻為“城、座、愛、歌”四個字。

希望分析對您有所幫助。

李白的《送朋友》運用（比喻）修辭手法，產生（場景交融）整首詩押韻（eng）的效果，押韻腳字為（城、號、情、歌）押韻。

你好！ 鄭，押韻腳字是（

程李白的《送朋友》運用（隱喻的）修辭手法來產生（場景交融）的效果。

全能（英文）

感覺。 如有疑問，請詢問。

李白的《送朋友》白運用了對抗、誇張、隱喻等修辭手法，整首詩是志

壓力（eng）押韻，具體為押韻DAO

李白《送朋友》。

使用對抗、誇張、隱喻等修辭手法。

整首詩按（英）韻，具體押韻為“城、星、愛、歌”四個字。

青山橫跨北郭，白水環繞東城。

這個地方是告別，寂寞，千里之外。

飄浮的雲朵和流浪的孩子，夕陽蒼老了。

揮了揮手，蕭蕭班馬明。