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根據等差序列的平均值 = 中位數。
可以看出,原始自然數級數的中位數約為11,則最大值約為11*2-1=21,剩餘數為5的倍數。 然後還剩下 20 個數字,原來的 21 個數字從 1 寫到 21。
原始總和 = (1+21)*21 2 = 231 現值總和 = 216
所以被擦除的是 231 - 216 = 15
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設原始總和為 Sn;
有Sn(n-1)=;
Sn=n(n+1) 2-x; (x為擦除次數,1<=x<=n)計算為n=21;
x=15;
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問題的最終結果是擦除剩餘數字的平均值,讓我們從這個開始:平均值 = 數字總數 = 54 個數字中的 10 個 = 108 個數字中的 10 個 = 162 個數字中的 15 個 = 216 個數字中的 20 個......其餘數字可能是:5、10、15、20......其餘數字的總和為:
···根據標題的含義,可以知道前乙個數字的數字可能是:6,11,16,21···擦除前的數字之和與擦除後的數字之和之間的差值應為 1 到 6(或 1 到 11、1 到 16、1 到 21......一。
在這種情況下,如果原始數字為 6,則 (1+6) 6 2=21,21-54 為負數 ( )。
如果原始數是 11,則 (1+11) 11 2=66,66-108 為負數 ( )。
如果原始數字是 16,則 (1+16) 16 2=136,136-162 為負數 ( )。
如果原始數字為 21,則 (1+21) 21 2=231,231-216=15,15 是 1 到 21 之一,這與標題 ( ) 一致。
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(1+n)*n/2-n=
求解這個方程,n就是你想要的。
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(1+n)*n/2-n=
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1個回答2024-06-02
(1)請完成問題並給出答案;
師徒二人組可以一起工作多少天? >>>More
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3個回答2024-06-02
15000元。
到期後,其共收到本金及稅後利息15,972元。 >>>More
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1個回答2024-06-02
本文按照“小閃回”,即“中心開花”來安排素材,讓“高潮”寫在開頭,扣人心弦,引人入勝,讓這位“好醫生”的形象更加生動、高大上。 如果這篇文章是按時間順序寫的,就很難得到上述效果。 最後,李月華老師的逝世感人至深,感動讀者,深化中心。
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2個回答2024-06-02
I saw our teacher, Mr. Li, went for a walk at the park yesterday.
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1個回答2024-06-02
78 10 = 元)。
答:每支鋼筆的價格是元,買100支這樣的鋼筆要花780元。 >>>More
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1個回答2024-06-02
答案是3; 1
由於AB=1 AE=2,所以E在B點以下,按照ED=EC做圖後,穿過E點做一條垂直於CD的線,在處與CD相交,又因為三角形ABC是等邊三角形,所以角ABC等於角,EBG等於60度, 並且因為AB=1 AE=2,所以BE=1根據三角形中的條件EBG,GB=所以CG=BC+BG=,而且因為三角形CDE是等腰三角形,所以根據三合一,點G是CD的中點,所以CD=3 >>>More
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3個回答2024-06-02
倒置演算法:
33歲。 >>>More
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4個回答2024-06-02
在實驗中,可以看到火焰只能在鐵網下燃燒,而不能穿過鐵網,因為糊狀物具有良好的導熱性,可以吸收和逸出與鐵網接觸的酒精蒸氣的內能,使其溫度下降到酒精蒸氣著火點, 它會自然熄滅。這種原理在採礦中也經常用於防止可燃氣體爆炸,銅網可用於隔離可燃氣體的火焰。
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3個回答2024-06-02
With the help of Mr/Mrs/Miss Li, I made great progress in English. >>>More
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1個回答2024-06-02
我碰巧在圖書館遇見了李先生。
I came across my teacher Mr./Ms Lee at the library. >>>More
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2個回答2024-06-02
月收入30,000.............這些天,我嘲笑窮人,不嘲笑。