校園裡的樟樹借用了抒情的寫作技巧。

我們的校園是乙個美麗的大花園，有寬闊的操場，高大的教學樓，還有一堵具有民族特色的文化牆......但我最喜歡的是那一排樟樹！ >>>More

解決方案：（158+14） 像茄子一樣的襪子 2=86 棵樹。 >>>More

這句話的原因：不一致。

可以改成：校園裡有很多果樹，有桃樹、梨樹。 >>>More

槐樹 20x9 10x2 3=18x2 3=12

答：有12棵刺槐樹。 >>>More

校園內有20棵楊樹，柳樹是楊樹的9/10，刺槐樹是柳樹的2/3; >>>More

有（12）棵樹。

柳樹：20x9 10=18（樹）。 >>>More

24×（1-25%）

18 （課時） 答：梨樹有18棵。 >>>More

104×3-104

208（樹）。 >>>More

24 （1+25%）=30 （樹）。

春天，溫暖人的心，“溼衣服想打濕杏花雨，吹臉不寒柳風。 ” >>>More

如果蘋果樹佔總數的1 4，那麼蘋果樹有80 1 4 = 20（樹），桃樹與蘋果樹的比例為5：4，即5 4 = 5 4 >>>More

病因：不合邏輯

取而代之的是：春天，校園裡到處都是桃花、梨花和杏花。 >>>More

24 + 24x3 = 24 + 72 = 96（樹） 答：共有96棵水杉和松樹。 >>>More

有（24）棵楊樹;

6*4=24（樹）。 >>>More

傾盆大雨重重地襲擊了世界，無情地擊倒了校園裡嬌氣的桂花。 >>>More

長大後，我願意當老師，用自己的努力去培養更多的孩子，就像老車前草一樣。 老老師讀了又讀，眼眶濕潤了。 我們也經常用借物的技巧來比喻人，比如把老師比作蠟燭或春蠶，請用這種方式寫一段話。 >>>More

杏樹佔4,20,16。

刺槐樹佔5,20,20。 >>>More

梨樹有（105-5） （3+1）=100 4=25（樹）。

蘋果樹 105-25 = 80（樹）。 >>>More

就像乙隻飛舞的蝴蝶。

遠遠望去，紫玉蘭樹看不到一片葉子，花朵密密麻麻地開著，彷彿披著紫色的婚紗，十分美麗。 >>>More

280 5x15 = 840 公斤。

校園內共種植了34朵花、19棵紅樹、47棵美人蕉樹，共計（100朵）花。 >>>More

總共有（18）個柿子。

這個問題與梨樹無關。 >>>More

在這個寒冷的季節裡，我們校園裡的梅花在風雪中盛開！

420÷12×25=875

24 （3-1）=12 松樹。

12 3=36棵梧桐樹。 >>>More

48 （1-1， 6） = 40 棵樹。

40 （1-1， 4） = 30 棵樹。 >>>More

柳樹：30 5 4 = 24 棵樹。

楊樹：24 2 3 = 16。 >>>More

48棵玉蘭樹。

1）樟樹比玉蘭樹多1/4，樟樹比玉蘭樹多多少？列公式是 （48） 樹的 1/4，列公式是 （48） 1 4）。 >>>More

我們的校園裡種著一排美麗的秋葉和李子。 你看！ 這一年，紅葉梅在春姑的呼喚下再次甦醒，它發出了嫩芽，綻放了小花。 >>>More

校園裡的玫瑰花數量是原來的四倍，分別有 36 朵 （48） 朵和 12 朵玫瑰。 >>>More