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紅杏枝在春天裡喧鬧:“喧鬧”二字不僅形容紅杏的眾多和複雜,也染上了春意盎然的春意盎然。“煩惱”二字不僅色彩斑斕,似乎也有了聲音,王國偉在《人世間之言》中說:
有了“麻煩”這個詞,境界就全出來了。 ”
並教陶黎作春風:字含蓄。 並用桃子和梅子的喧囂來對比題材的矜持,作者用這一點來展示他的孩子們。
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紅杏滿春。
“喧鬧”二字,不僅形容紅杏的眾多與複雜,也染上了所有生機勃勃、美麗的春天。 “煩惱”二字不僅色彩斑斕,而且似乎有聲音,王國偉在《人間話》中。
曰:陸丹“有個'麻煩'字,境界全出。 ”
咱們教桃李做春風:源頭字含蓄。 並用桃子和梅子的喧囂來對比題材的矜持,作者用這一點來展示他的孩子們。
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10個回答2024-07-27
《春天的紅杏枝》這首絕唱,既是畫面的點睛之筆,也是作詞人心中綻放的情感之花。 “嘈雜”二字,不僅形容紅杏的眾多與複雜,更染出所有生機勃勃、絢麗的春光。 “煩惱”二字不僅色彩斑斕,似乎也有了聲音,王國偉在《人世間之言》中說: >>>More
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1個回答2024-07-27
珍惜心,不輕吐,教桃梅做春風 “珍惜心,不輕吐,教桃梅作春風”出自唐代詩人袁浩文古詩《同兒未開的秋海棠》第三、四句 他的古詩全文如下: >>>More
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3個回答2024-07-27
乙個鬧劇人物讓整個場景栩栩如生,映照著春天的景象,使整個畫面具有動感和生動感,皺紋人物也是如此。
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1個回答2024-07-27
這是擬人化的修辭。
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4個回答2024-07-27
這副工整的對聯採用了擬人化的修辭手法,上對聯用了“小”字,下對聯用了“煩惱”,使這副對聯具有了人情味。
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3個回答2024-07-27
宋琦《玉府春》。
東城漸漸覺得風光不錯,皺紋漣漪迎客。 >>>More