從李四光的經歷中得到了什麼啟示

從側面思考問題; 善於觀察生活中的小事，多思考。 >>>More

1904年5月（清光緒三十年），李四光公費赴日讀書，進入東京鴻文學院綜合部; 同年12月，李四光結識了當時在東京法政大學就讀的現代民主主義革命家宋嬌仁，並由宋嬌仁介紹給正在東京慶伊大學學習過程化學的馬俊武。 這時，他接受了更多的民主革命思想，開始走上革命的道路。 並堅決剪掉纏繞在頭上的長辮子，表明他是站在革命一邊的。 >>>More

遇到什麼不要驚慌，要冷靜下來認真思考。

他童年的問題可以導致震驚世界的研究成果和凳子，看似平凡的事物並不平凡，好奇的童心發現的事物可能蘊含著積極的價值。 我們也應該學習李四光多問多想、多思考、多探索的精神，揭開魔法的奧秘，為國家和人類做貢獻。 >>>More

地質學家。

李四光（原名李仲奎，蒙古國湖北皇岡人，地質學家、教育家、音樂家、社會活動家，中國地質力學創始人，中國現代地球科學地質工作的主要領導者和奠基人之一，新中國成立後第一批傑出科學家，為新中國發展做出突出貢獻的父親。 >>>More

相反：李四光取得了豐碩的研究成果。

1、李四光從小就對科學感興趣，從小就勤奮思考，善於動腦筋。 不明白的也要問問題，要善於動腦筋。 >>>More

我感觸很深，我覺得這塊孤零零的巨石與幾千年前的地質事件有關，童年的問題能引出震撼世人的研究成果，看似平凡的事物並不平凡，好奇的童心所發現的東西，或許蘊含著價值。 我也想學習李四光多問多想、多思考、不懈探索的精神，揭開魔法的奧秘，為國家和人類做貢獻。

李四光和大石頭的故事是這樣解釋的：

李四光從小就對科學感興趣，是個勤於思考、善於動腦筋、不懂就問的好學生。 >>>More

李四光從一塊。

在第四紀冰川中發現的奇怪的大石頭。 >>>More

老師想了一會兒，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小時候就在那裡。 >>>More

總結。 李四光預測了四大地震帶，分別是：1、東南部台灣和福建沿海地區; 2、沿太行山脈及華北京津唐地區; 3.青藏高原西南部及其四川邊緣，雲南省西部; 4.西部的新疆、甘肅和寧夏。 >>>More

勤於思考，刻苦鑽研，敢於質疑前人的理論，開拓自己的想法，喜歡找褲子說求真，純粹肆無忌憚，超越對“上帝”的依賴，對科學或技術充滿興趣和熱情。 >>>More

李四光從香港回到北京，周總理親自拜訪，安排他擔任中科院副院長。