2個回答
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匿名使用者2023-11-07這是作者自己對文章的總結。
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匿名使用者2023-11-06《史記》分為書、家、傳、書、表五個部分，其中最重要的是作者司馬遷為歷史人物撰寫的傳記。 明白了這些，就不難明白了“太師恭說：'他的身體是直立的，他不會被命令。
年中“過”的轉世含義。 作者司馬遷寫傳記後，總是會附上一篇批判性的摘要文字，所以這篇“傳記”就是指這本傳記。 如果我們堅持翻譯，“川書”的意思是“這本傳記的總結”。
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1個回答2024-09-12
（1）把握主要特徵，突出人物形象。
通過專注於描繪一些生動的故事和細節，突出了人物。 如果只選兩場代表性戰役：一場是遭遇戰，一場是逃生戰，李廣驚人的機智和超人的勇氣，在對敵手寡不敵、緊張刺激的戰鬥的描述中得到了體現。 >>>More
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3個回答2024-09-12
反對。 雖然這話簡明扼要，但發現老虎、懷疑老虎、發現石頭的生動心理過程已經不復存在。 不緊不慢的敘事氛圍一去不復返了。 >>>More
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5個回答2024-09-12
桃子和李子不說話，下乙個是自己的。
太吝嗇了，咱們拿幾分吧。 >>>More
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2個回答2024-09-12
《史記》中司馬遷對李將軍的傳述，記載了漢代著名將領李廣的生平事蹟。 李廣是英雄，勇善爭鬥，睿智勇猛。 他一生中與匈奴戰鬥了70多次，經常如此。 >>>More
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1個回答2024-09-12
李廣是英雄，勇善爭鬥，睿智勇猛。 他一生與匈奴交戰70餘次，往往事半功倍，險勝於危險，使匈奴人名氣大驚膽戰，被稱為“飛將軍”，“躲他們幾年”。 李廣也是最能同情士兵的將軍。 >>>More
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3個回答2024-09-12
文章敘述了漢代將領李廣的生平事蹟，描述了李廣的傑出才能和高尚的品行，也寫到了李廣不幸的人生經歷。 文章選取了上君遭遇戰、延門攻打、遊北平之戰、與衛青將軍攻打匈奴四個典型例子，按時間順序書寫，突出李廣的性格、才華、遭遇、當時的社會現實。 >>>More
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2個回答2024-09-12
從側面看，說明李將軍的劍法不錯。