李尚音的詩在夕陽樓下，三四句話，用什麼手法把詩句組合起來欣賞

想問寂寞洪後悔的地方嗎？ 我不知道我的生活經歷。

使用類比。

這兩首詩的主要優點是，它們真實地表達了一種特殊的人生經歷：乙個同情他人不幸的人，往往沒有意識到自己就是那個需要別人同情的不幸者; 而當他突然意識到這一點時，他發現連同情他的人都不再了。

顧紅“還是很在意的，可是他連顧紅都不如。 有一種更深的悲傷，一種更深刻的悲劇。 馮昊說了三四句話，“悲入神，或許應該從這個角度來理解。

而“想問”和“不知道”是構成“悲傷”藝術魅力的關鍵因素。

“天空中花花鮮豔，柳樹黝黑，上樓去城裡，我很難過。 “我打了個比方。

詩的第三句和第四句，專門表達了在志旺看到的孤獨的洪南征的場景。 仰望天空，千里萬里，卻見了些許寂寞，在夕陽的映照下，孤獨地逝去。 這一幕，加上詩人此刻所處的夕陽塔，自然讓他想起了被貶低、孤身一人的小迪，從內心深處湧出對蕭迪不幸的同情和對前途命運的關心，於是就有了一句“想問”。

但此時，他突然頓悟，自己的人生經歷，就像這秋天寂寞的洪一樣無助和不自在，真的是所謂的“我不知道自己的人生經歷”。 這兩首詩的主要優點是，它們真實地表達了一種特殊的人生經歷：乙個同情他人不幸的人，往往沒有意識到自己就是那個需要別人同情的不幸者; 而當他突然意識到這一點時，他發現連同情他的人都不再了。

顧紅“還是很在意的，可是他連顧紅都不如。 有一種更深的悲傷，一種更深刻的悲劇。 馮昊說了三四句話，“悲入神，或許應該從這個角度來理解。

“想問”和“不知道”的轉折，是“悲傷”藝術魅力的重要因素。 這首詩體現了李尚音《七獨》的特點，即“深沉的寄託，委婉的措辭”（葉邪的《原詩》）。

夕陽樓在滎陽，據了解，由遂寧小石郎穆星陽日進行。

花柳環繞天空，愁愁，上樓到城裡。

Lone Hung將何去何從？ 我不知道我的生活經歷。

想問顧紅在哪裡？ 我不知道我的生活經歷。 zhi

使用類比手道法。

這兩首詩的主要內容在於，它們真正表達了一種特殊的人生經歷：乙個同情他人不幸的人，往往沒有意識到自己就是那個需要別人同情的不幸者; 而當他突然意識到這一點時，他發現連同情他的人都不再了。 顧紅“還是很在意的，可是他連顧紅都不如。

有一種更深的悲傷，一種更深刻的悲劇。 馮昊說了三四句話，“悲入神，或許應該從這個角度來理解。 “想問”和“不知道”的轉折，是“悲傷”藝術魅力的重要因素。

詩中用寂寞的洪作為人的隱喻，“寂寞”二字充滿了詩人自身的壓抑和挫敗感。

Lone Hung將何去何從？ 我不知道我的人生經歷，我很後悔。

使用類比。

這兩首詩的主要優點是，它們真實地表達了一種特殊的人生經歷：乙個同情他人不幸的人，往往沒有意識到自己就是那個需要別人同情的不幸者; 而當他突然意識到這一點時，他發現連同情他的人都不再了。 “顧紅”還是關心它的人，只是他不如顧紅時珍。

有一種更深的悲傷，一種更深刻的悲劇。 馮昊說了三四句話，“悲入神，或許應該從這個角度來理解。 “想問”和“不知道”的轉折，是構成“悲傷”藝術魅力的重要因素。