乙隻猴子吃了桃子，第一天吃了七分之一，第二天吃了剩下的六隻

從後推，第五天，他們吃掉了前一天剩下的一半和一根棍子，最後只剩下乙個桃子，然後第四天吃完了，剩下的就是（1+1）*2=4 >>>More

原始 = 6 （1-1 3） （1-1 4） （1-1 3） （1-1 3） = 27。

第二天我把它們都吃了。

1-1/7） 1/6 = 1/7 >>>More

第 5 天剩餘：12 1 - 1 2） = 24（僅） 第四天剩餘：24 1 - 1 3） =36（僅） 第 3 天剩餘： >>>More

解決方案：假設總共有 x 個桃子。

x（1-1/7）（1-1/6）（1-1/5）×.1-1/3）=12 >>>More

您好，您的問題不完整，請及時新增後續問題 >>>More

1.設小華的年齡為x

3x-1=5（x-7） 給出 x=14 >>>More

接下來的四天，我吃了桃子數量的1/5，桃子數量的1/4、1/3和1/2，也就是剩下的12個桃子，那麼這一批有多少個桃子呢？ >>>More

10 （1-1 2） （1-1 3） （1-1 4） （1-1 5） （1-1 6） （1-1 7） （1-1 8） （1-1 9） （1-1 10） = 100 （個）。 >>>More

小猴子摘了46個桃子，第一天吃了15個，第二天吃了一些後，還剩下20個; >>>More

如果你在第六天吃 1 2,1 2 是 12，那麼第 5 天是 24，第四天 36 個，第三天 48 個，第二天 60 個，第一天 72 個，開始時 84 個，每天 12 個。 共24張

遞迴方法求解。

*/function main($n, $i)return $n; >>>More

#include

void main() >>>More

使用反向方法：

第二隻猴子吃完後，還剩下9個（1-40%）=9個60%=15筐，原來桃子的數量。 >>>More

8÷（1-1/2）÷（1-1/3）÷（1-1/4）=16÷2/3÷3/4

32 （個） 答：盒子裡有32個蘋果。 >>>More

* 是 C 注釋的起始識別符號。

在 C 語言中，可以使用 * 作為注釋文字的開頭和結尾識別符號，介於 * 和 * 之間的文字不會被譯者處理，而只會提供給其他人閱讀。 >>>More

這還不夠。

2000 剩下 3 個桃子。 >>>More

總共 12 （1-1/7 6） = 84。

猴子在第一天和第二天一起吃飯。 >>>More

我認為沒有人能夠回答這個問題。

問題內容不完整。 >>>More

解：10（1-1 2） （1-1 3） （1-1 4） （1-1 5） （1-1 6） （1-1 7） （1-1 8） （1-1 9） （1-1 10）。 >>>More

512，因為它是半關係式的，所以可以把原來的數字1反轉加倍，因為後面的1是前面的一半，那麼後者是1的兩倍，以此類推。 所以最終的答案是512

和 2001 （1-1 2） （1-1 3） ....1-1/2001)

2001×1/2×2/3×……2000 2001 約 = 2001 1 2001 >>>More

我有乙個對我很好，每天晚上都教我做作業的繼母，二年級的時候我學不好。 三年級時，因為繼母每天晚上都要我認真學習，所以上學期期末考試拿了第一名。 長大後，繼母以後會不理我嗎？

第二天吃飯前，有：3 2 = 6（個）。

桃子總數：6 2 = 12（個）。 >>>More

【如果這個問題只有這些條件，答案可以不止乙個！ 為了方便描述。 >>>More

4 2 2 = 16.

答：這個籃子裡有16個蘋果。 >>>More

媽媽買了一些桃子，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，還剩下兩個，媽媽一共買了16個桃子。 >>>More

在猴子的第一天，公眾採摘了x個桃子。

然後在第一天吃完飯後，剩下的就剩下了。 >>>More

2－1／3－﹙2－1／3﹚×½=5／6

每只猴子摘了10個桃子。

最後左邊：100-9X10=10。 >>>More