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使用了擬人化的修辭手法。
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使用擬人化的修辭手法。
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擬人化的修辭手法。
千金紫千紅的花朵擬人化,賦予花人動情,展現出春日盛開的花朵的生機,紫紅相間的美麗景象,迷人的眼神。
擬人化的修辭方法是將事物擬人化,將沒有人類行為和感情的事物變成沒有人類行為和感情的事物。 所寫的東西必須具有人類的特徵。 小學生在寫作文時可以適當運用擬人化的句子,生動地寫出事物的特點,並能使文章經久不衰,不枯燥,使所描述的事物具有人情味,使文章更有趣,更易於理解。
將非生物擬人化:
例如,海浪在歌唱,衝向高空,迎接雷聲。 (高爾基的《海燕》)每一座山脊都是那麼溫柔,雖然從山腳下,一直到山脊頂端,長滿了珍貴的樹木,卻沒有乙個是孤零零的山峰突出,霸氣十足。 (老舍的《小花集》)。
錄音機接受了女主人的命令,“按喇叭”停止了唱歌。 “(王萌,《春之聲》)。
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修辭格:擬人化。
《晚春》是唐代作家韓宇的一首詩。 這是一首寫春末七景的詩。 這首詩運用擬人化的修辭手法,通過對花草樹木的描寫,知道春天馬上就要回來了,於是各有姿態,爭美爭鳴,想留住春天,就連沒有姿態的楊樹、榆樹莢也不甘示弱,像隨風飄揚的雪花,加入到留春的行列中。
整首詩表達了詩人珍惜春天的思念和情懷,也蘊含著抓住機遇、乘勢而上、共創美好未來的寓意。
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韓瑜的晚春在各種紅紫的竇芳飛運用擬人化的修辭手法。
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人格化。 千金紫千紅的花朵擬人化,賦予花人動情,展現出春日盛開的花朵的生機,紫紅相間的美麗景象,迷人的眼神。
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韓羽在晚春時節,用菲律賓的鬥改紅紫斗方時,用了什麼修辭手法?
分析:用擬人化的修辭手法把花寫成人。
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2個回答2024-11-02
方飛,乙個中文單詞。
拼音:fāng fēi >>>More
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3個回答2024-11-02
詩人將花草樹木擬人化,通過對植物樹木“知”、花“爭”、珍惜春天的場景描寫,體現了自己對春天美景的珍惜。
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4個回答2024-11-02
草木馬上就要回來了,各種紅紫都香了。
唐涵予《城南晚春》。 >>>More
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3個回答2024-11-02
這首詩出自韓玉的《晚春》,《各種紅紫鬥風飛》的“芳飛”指的是芬芳絢麗的(花草),“各種紅紫打芳飛”指的(花草)爭美。 >>>More
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2個回答2024-11-02
春天馬上就要回來了,各種紅紫打著芳飛:春天馬上就要回來了,會有萬千種花草爭相美,芳飛不正常。
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1個回答2024-11-02
不是說春天草樹快回來了,而是春天草樹快回來了。 >>>More
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2個回答2024-11-02
草木知道春天很快就會回來。
晚春的兩首歌,其中一首。 >>>More
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1個回答2024-11-02
詩人通過“草木”描寫“知”、愛惜春天的景象,其實反映了他對春天美景的珍惜。 面對晚春的景象,詩人扭轉了普遍的珍惜春天的情懷,將被動的感受轉變為主觀的參與,情緒樂觀向上,很有新意。 你看,《楊花羽豆莢》不因“沒才”而笨拙,不怕“班門斧”的嘲諷,為《晚春》增色不少。 >>>More
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1個回答2024-11-02
草木知道春天馬上就要回來了,各種紅紫都會芬芳。 >>>More
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13個回答2024-11-02
意義;
花草樹木知道春天不遠就要回來了,都想守住春天的腳步。 就連楊柳絮和榆錢,沒有任何美麗面孔,也不甘心寂寞,化作雪,飛遍天際。 >>>More
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3個回答2024-11-02
此時,鮮花盛開,它們似乎知道春天很快就要回來了,所以它們特別珍惜這美好的時光,各有各的姿態,爭相美麗,享受生命的功能,就連原本無色芬芳的楊樹、榆樹豆莢也不甘示弱, 化作雪花,隨風飄揚,加入留春的行列。
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3個回答2024-11-02
楊華宇豆莢沒有天賦,但解決辦法是讓雪飛遍天。 >>>More
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1個回答2024-11-02
' ` T=
\ '這是乙隻貓。 >>>More
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6個回答2024-11-02
[原件]。
晚春——[唐]韓宇。 >>>More
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6個回答2024-11-02
【來源】 晚春。
草木知道春天馬上就要回來了,各種紅紫都會芬芳。 >>>More
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1個回答2024-11-02
蓬勃發展。
>>>More
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2個回答2024-11-02
草木馬上就要回來了,各種紅紫都香了。
楊華宇豆莢沒有天賦,但解決辦法是讓雪飛遍天。 >>>More
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1個回答2024-11-02
芳飛:fāngfēi(花)芬芳艷麗。