在《梅花魂》文中，爺爺送給作者的目的是什麼

答：我爺爺之所以保留這幅梅花畫，是因為他保留了梅花的氣質。 離別前一天晚上，爺爺把他珍貴的梅花送給我，教我有梅花的性格，希望“我”能成為乙個有梅花氣質的人。

我爺爺之所以保留這幅梅花畫，是因為他保留了梅花的氣質。 離別前一天晚上，爺爺把他珍貴的梅花送給我，教我有梅花的性格，希望“我”能成為乙個有梅花氣質的人。

《梅花白魂》這節課表達了爺爺父親對莫美圖的珍視一句話： >>>More

在山上告別。

王偉）在山里互相送行，黃昏時分捂柴。 >>>More

高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯。 “書籍也可以給你帶來許多重要的好處。 >>>More

縮寫：我看到memetu和手帕。

我的祖父保留了這張照片，因為他可以表達他對祖國的感情。 畫畫就像乙個人，畫回祖國就等於回到祖國。 他希望孫女也能成為和梅花一樣的性格、靈魂和骨氣的人。

梅花魂的文字描述了爺爺“教小孫女讀唐詩歌詞”、“珍惜一幅梅花畫”、“因回不去而哭泣”、“離別前把最珍貴的梅花畫像送給孫女”、“送給孫女一塊繡有梅花的手帕”， 表達了爺爺對祖國的熱愛。

五歲那年，有一次我帶著書房去玩，不小心在上面按了六個髒手印，爺爺立刻把臉拉了下來。 我有生以來第一次聽到他訓斥我母親：“孩子應該管教，這無辜的梅花被玷汙了嗎？ >>>More

不光是爺爺年紀大了，還因為我爺爺在新加坡有資產，身份特殊，所以回國後不好說，肯定會受到影響什麼的。

第一次：爺爺教我讀古詩詞，讀到“孤身異鄉如異，每逢節日思親”“明年春草綠，王孫不歸”。 聽了這首鄉愁詩，就能感受到爺爺對祖國的思念。 >>>More