“葉先生為什麼邀請我做客？

“爬行者的腳”。

學校操場的北牆上到處都是爬山虎。 我家裡也有爬山虎，它們從院子的西牆上爬上來，佔據了屋頂上的一大片區域。 >>>More

文字《青綠爬山虎》是肖福星在1992年為紀念葉勝濤先生而寫的，主要從寫兩件事修改文章---，邀請我做客，展示葉勝濤先生一絲不苟的作品，平易近人的品格，在作者心中堪稱典範，那麼為什麼將《青綠爬山虎》作為書名呢？ 在本書的第六課中，我學習了葉勝濤先生的《爬山虎的腳》，從文章的文字中不難發現，葉勝濤先生非常喜歡爬山虎。 而且，在我今天學習的課文中，還寫到葉勝濤先生的院子裡種滿了爬山虎，可見他非常喜歡爬山虎。 >>>More

對爬山虎的具體描述，更多的是襯托葉先生的真誠、樸實、平易近人、朝氣蓬勃的生命力。 這裡寫爬行者，就是寫葉先生，這種寫法叫借物來隱喻人。 表達了作者對葉先生由衷的感謝和欽佩。

指的是葉老在文章中的細心和認真。

你好親愛的 《那個綠爬山虎》葉晟老人 他是乙個溫柔、善良、盡職盡責的老人。 >>>More

因為作者把爬山比作葉勝濤爺爺，表面上，筆者不能忘記猜爬山虎，但實際上，他不能忘記葉勝濤爺爺的作品和性格。 （爬山虎是葉先生的傑作）。

葉勝濤先生為“我”修改作文，非常認真，評論誠懇，頓時讓“我”對葉先生有了好感，於是他建立了“我”的寫作信心。

因為葉勝濤先生家裡有爬山虎，這個題材展現了蕭福星對葉勝濤先生的懷念。

《青蛙》表達了作者對葉先生由衷的感激和欽佩，同時通過對葉先生的敬佩，表達了他對未來寫作的嚮往。 >>>More

描述言行不拖泥水，文章簡明扼要地指文章。

這是爬行者自己生存的需要。 植物需要陽光才能長得更強，而爬山虎“將四肢均勻地鋪在牆上，沒有沉重的堆疊”，以便更充分地吸收陽光。

爬山虎的腳長在莖上。 在莖上有葉柄的地方，有六七根枝狀細絲從另一側伸出，每根細絲都像蝸牛的觸角。 細絲像新葉一樣柔軟和紅色。 >>>More

爬山虎的莖上有很多葉子，每片葉子在葉柄生長的地方的反面都有腳，每只腳都以這種方式將莖葉向上拉，這樣爬山虎就可以爬到牆上，“葉尖朝下”，即葉尖都朝下。 >>>More

這就是葉子鑲嵌的現象，植物也有這種對光有反應的現象。 這一特性的存在可以使植物的所有葉子都接受到最大的陽光，有利於光合作用的進展和產生更多的有機物。

結合本文，這是一種通過對風景的描述來表達感情的方式。 每當我想起葉老師的教誨和期望，就像爬山虎一樣，總是充滿生機和活力，於是我說：“在我眼前，爬山虎總是那麼綠。 ”

爬山虎的莖上有很多葉子，每片葉子在葉柄生長的地方的反面都有腳，每只腳都以這種方式將莖葉向上拉，這樣爬山虎就可以爬到牆上，“葉尖朝下”，即葉尖都朝下。 >>>More

葉子和腳是乙個整體，相輔相成，葉子不能與腳分開存在，腳也不會與葉子分開存在，兩者都是爬山虎的一部分，它們共同構成了爬山虎，組成爬山虎的葉子和腳在整個爬山虎中發揮著各自的作用和功能。

植物的趨光性使葉子能夠充分利用空間。

數量+形狀（人們意識中的龍，即龍的爪子是以鷹的爪子為原型的），因為它是向上的，想象成一條龍，所以腳被看作是龍的爪子。

爬山虎的腳長在莖上。 在莖上葉柄較長的地方，有六到七根枝狀細絲從另一側伸出，每根細絲都類似於蝸牛的觸角。 精細。 >>>More

它在卷鬚的頂部和尖端有粘性吸盤，遇到物體時可以附著在物體上，無論是岩石、牆壁還是樹木。