4個蘋果分給4個孩子，為什麼還剩下乙個？

籃子在其中乙個孩子的手裡，屬於他！

分析：4個孩子吃4個蘋果，說明每個孩子平均吃的蘋果數量是4 4=1，也就是說乙個孩子吃乙個蘋果需要4分鐘，10個孩子吃10個蘋果，每個孩子平均吃的蘋果數量也是10 10=1， 乙個孩子只需要吃1個蘋果，所需的時間自然是1 1 4 = 4分鐘。 >>>More

也就是說，A給B4個蘋果後，A比原來的少了4個蘋果，B拿了A的4個蘋果後，B比原來的蘋果多了4個，而此時的蘋果數量是一樣的，所以A現在的蘋果數加4就是原來的蘋果數， 而 B 現在的蘋果數量減去 4 就是原來的蘋果數量，所以 A 比 B 多了 8 個蘋果。

你的那個蘋果在袋子裡，我沒有把它拿出來。

應該是每人四個，然後每人三個，就夠了。

給4個孩子10個蘋果，每個孩子乙個

將5公尺長的繩子分成6等段，每段佔總長度（1 6）的（繩單元1），每段的長度為（5 6）（5乘以1 6）公尺。 >>>More

當然，如果給每個孩子分配乙個奇數，那麼四個孩子的總和應該是偶數（奇數+奇數=偶數，偶數+偶數=偶數），99的總數是奇數，所以不能整除。

4 和 5 的最小公倍數是 20

所以最小值是：20 + 3 = 23。 >>>More

教師應該微笑並鼓勵學生這樣做。

把每個蘋果放在第一位。

切成 3 等份。 >>>More

15個蘋果平均分配給4個孩子，每個孩子得到蘋果總數的（1 4）將 15 個蘋果分成 4 份，每個孩子分成 1 份 4如果您同意我的回答，請及時點選【接受為滿意】按鈕，或在客戶端右上角評論【滿意】。 謝謝！ >>>More

總人數 = 4 + 5 = 9 人。

人均平均分配 = 7 9 = 7 分（滿分 9 分）。 >>>More

8 4 = 2，將 8 個蘋果平均分配給 4 個孩子，每人得到 （2），相當於 4 個蘋果（2 次），每人得到總數 （1 4）。 如果您同意我的回答，請及時點選【接受為滿意】按鈕，或在客戶端右上角評論【滿意】。 謝謝！ >>>More

每人兩個，共五個人，平均乙個人，加上四個孩子。

第一題，沒有辦法打分，4個孩子得奇數，4個奇數之和一定是偶數; >>>More

兒童得到：4 5 = 4 分（滿分 5 分）。

每個孩子得到蘋果：1 5 = 1/5 >>>More

平均給 9 個孩子 40 個蘋果，每個孩子得到 （4） 個蘋果。 還剩下（4個），至少要加（5）個蘋果，每個孩子都恰到好處。

有 x 個孩子。

Y蘋果。 每人有 4 個，還剩 15 個。 >>>More

假設有 x 個孩子和 y 個蘋果。

根據標題列出方程組，y-4x=12 >>>More

4、5個孩子可以平分，這些蘋果至少有20個。 >>>More

樹上有一些桃子超過10個比20個，每個孩子分成4個，還剩下3個，樹上有多少個桃子？ >>>More

原標題是這樣的，盤子裡有5個蘋果，5個孩子各拿乙個，還剩下乙個; 因為最後乙個孩子把盤子拿走了。

五個孩子中有乙個會分發蘋果，四個孩子每人會分發乙個蘋果，總共會分發4個，還剩下乙個，是他自己的。

總共有孩子。

8位樂意為您解答，祝您在學業上取得進步！ Moment Forever 523 為您解答 如果您同意我的回答，請點選下方【選擇滿意答案】按鈕，謝謝 如果您有任何其他問題，請向我尋求幫助，回答問題並不容易，請理解 >>>More

取 30 和 18 6 的最大公約數

所以最多有 6 個孩子。 >>>More

48個蘋果，給6個孩子一些後，還剩下8個蘋果，而48-8=40個蘋果，所以分成的40個蘋果，平均每個孩子能得到40個6，等於6個左右。

6 + 9 = 15 15 [5-4] = 15 15 4 + 9 = 69 15 人，69 李子。

這是乙個二元方程。 假設有 X 個人和 Y 個梨。 根據標題的含義：同時，由於梨是固定的，因此得到4X+9=Y=5X-6，得到X=15，去掉Y=69

有 x 個孩子。

4x+9=5x-6 >>>More

顧名思義，有多少個藍蘋果？

解：2+4X=5Y+2，X=4，Y=5 >>>More