李阿姨買了乙個蛋糕，平均分給五個孩子，每個孩子都得到了幾個蛋糕

媽媽至少買了乙個蘋果。

兩個或多個整數的公倍數稱為它們的公倍數，除 0 以外的最小公倍數稱為這些整數的最小公倍數。 整數 a，b 的最小公倍數表示為 [a，b]，同樣，a，b，c 的最小公倍數表示為 [a，b，c]，多個整數的最小公倍數也用相同的符號表示。 >>>More

此問題求出 5 和 6 的最小公倍數。

所以買了 5x6 = 30 個蘋果。 >>>More

每個孩子可以得到 4 個，佔這些蘋果的五分之一。

35 8 = 4 組。 3個

8-3=5。 >>>More

將 10 個蘋果平均分配給五個孩子，每個孩子得到 （2） 個？ 每個人都得到總數的份額（1、5、五分之一）。

A 除以 5 = 5 分中的 a，即 5

答：每個孩子將獲得 5 個蘋果。 >>>More

平均分，至少 2 人或更多。 否則，怎麼能叫平均呢？ 誰和誰平等？

3 5 = 3 5 （個）。

答：每個孩子得到3/5個蘋果。 >>>More

這些桃子可能是......

5 的倍數。 >>>More

如果有餘數，則將其分配給五個孩子。

然後最多剩下 4 個，因為餘數小於除數。 >>>More

將蘋果打成蘋果汁。

4分（滿分10分），2分（滿分5分），簡化起見不扣分。

每個蘋果被分成 5 等份，這樣每個孩子總共有 40 份，總共 8 份。 這樣切起來就麻煩了一點，可以先給每個孩子乙個蘋果，這樣就剩下三個蘋果了，每個蘋果分成5等份，一共15份，然後每個孩子分3小份。 >>>More

打成果汁，分給三個人平均分。

將5個蘋果平均分成4塊，一共20塊，6個孩子每人3塊，剩下2塊，然後將兩塊平分成3塊，一共6塊，每個孩子一塊，這樣每個孩子分成四分之三加十二塊，即， 大塊是3/4個蘋果，小塊是1/12個蘋果。

因為32個蘋果是平分給5個孩子，不能分，所以還是有多餘的，再用5減去剩下的，就是還需要的蘋果數量。 32÷5=6...2 >>>More

4 5 20 個

答：每人五個是不夠的。 >>>More

3、5、6 的常見倍數是 30、60、90、120......

與標題一致，它是 90 >>>More

將乙個蘋果平均分給三個人，每個人都會得到它 塊。 或者把它寫成第三部分。 >>>More

每個人吃了五分之四的蘋果，每個人都吃了五分之一的蘋果。

18/5=3...3

每人 3 個以上 3 個。 >>>More

40÷6＝6……4

一盒 40 個蘋果平分。 >>>More

每個蘋果只佔蘋果盒的一小部分。

每個蘋果只得到一盒蘋果的一小部分。 >>>More

一袋蘋果重 8 公斤，平均分配給五個孩子，每個孩子得到一公斤蘋果的 8/5，每個孩子得到一袋蘋果的 1/5。

最小公倍數是 30，因此至少有 31 個蘋果。

將五個蘋果平均分給七個人，他們每人得到 1 7 個這樣的蘋果？ 每人得到 5 個 7 個蘋果。

解決方案：解釋 - 這個問題的問題應該是：這個袋子裡有多少個蘋果？ >>>More

乙個籃子裡有 15 個蘋果，它們平均分配給 5 個學生，每個學生得到 （1 5） 個籃子，每個學生得到 （3）。

一盒蘋果會平均分成3個，7或11個孩子會剩下1個，一盒蘋果會平均分成3個，7或11個孩子會剩下1個，所以可以看出，這個盒子裡的蘋果數量是最小公倍數加1的倍數， 即 231k+1，k 是正整數。 >>>More

桃子的質量：3 15 = kg。

X÷70× >>>More