5個回答
-
1. 匆忙。
1)鮮明的對比:《匆匆忙忙》中的對比,借助於矛盾中的統一或複雜中的簡單聯絡,形成了乙個有機的整體。這種用法意味著統一中的矛盾。
2)連貫排名連貫排名連貫排名以其氣勢,給人以強大的力量,滲透到人的心中,使人處於連續的排名中,引起語言的愉悅感,產生深刻的韻律美感。
3)《匆匆忙忙》中“反覆”的運用,如:“我的日子在時間的溪流中滴落,沒有聲音,沒有影子”,“日子從水盆裡流逝,日子從飯碗裡流逝”,“它們在目光的眼前流逝”。語言的韻律不僅是聲音的重複所產生的感覺,也是文字、思想、動作、美的感覺,這也催生了藝術的力量。
2.桃花心木。
寫事物隱喻的方式。 “桃花心木”給人一種劉宗元《植樹與郭璐羅傳說》的感覺,也是種樹的方法,隱喻著人們在這個世界上的生活方式。 然而,本文以桃花心木這棵特殊的樹的生長過程為隱喻,生動地揭示了人生的哲理。
3.頂級碗男孩。
正面被描繪,側面被強調。
正面描寫是指對被描寫物件的直接描寫,也叫直接描寫; 側重音是指利用周圍的人物和事物來突出和突出所描繪的物件,也稱為間接描述。 文中對男生在頂碗中表現的描寫是正面描寫,而觀眾的倒影是側音,兩者的結合讓少年的形象更加豐滿。
4.手指。 《手指》是用擬人化的表情來寫出五指的不同姿勢和性格的文字,語言幽默。 文章語言簡單搞笑,手指的不同特徵以擬人化的方式寫得淋漓盡致。
-
《匆匆忙忙》和《上碗男孩》採用了擁抱文章中解釋的真理的方法,讓人們從中得到啟示。 “桃花心木”和“手指”用借物的方式給人靈感。
-
都是對人的隱喻,作者用了很多修辭手法來寫人之類的東西。
-
它說明了作者的人生哲學。
-
比喻是人的隱喻,是反轉的隱喻。
相關回答