Magnolia 記憶閱讀答案

這意味著他小心翼翼，細膩細膩。 2：除了表現家人怕“我”忘記之外，文章第四段的“反覆告誡”還表達了什麼？

在文章的第六段中，說小玉蘭花有這麼大的魅力，請結合這段文字來談談“魅力”的兩個方面？ 答：你同意花的芬芳和美麗代表著美麗的一面，你非常重視它。

A：通過小事，表達美好生活。 你被這種感覺的認可或嫉妒所感動。

5：文章最後一段帶虛線的“這個”指的是什麼？ 請結合全文的上下文，總結一下我父親對“我”的啟示。

答：它代表了所有你認為值得記住和美麗的事物。 帶給您的通知是：

給人玫瑰，在手中留下揮之不去的芬芳。 當你幫助別人時，你會很快樂。

1）展現了喜歡送花、交朋友的父親的獨特性格。（2）害怕“我”。

物件牙花的傷害和對“我”（3）的關注反映在吸引鄰居觀看和欣賞花朵的花朵的喜悅中，以及被給予花朵的人。 （4）我看到了父母溫馨的場景 （5）代表了對過去的回憶，父親對作者的啟發是要像玉蘭花一樣，奉獻自己，讓那些與我相處的人感到幸福。

1.慷慨大方，熱衷於幫助他人（幫助他人）。

2、展現了家族靈魂之美。

3、香味能使人開心，在送花的過程中增進友誼。

4.父親的去世，折射出父親對母親的溫柔之愛。

5、我每年都在它的樹枝上刻上印記，雄心勃勃地成長; 我也曾經和姐姐一起爬在樹枝上，吃著西瓜，享受著風的搖曳。 對人要有愛心。

你可以表現出你對花的珍惜，因為愛，你會珍惜，你會對玉蘭花有小小的家庭精神，而你的友情不是每個人都能得到的，也是值得珍惜的，生活中有幾個知己就足夠了。

所以，玉蘭花是友誼的象徵，而這朵比任何香水都更簡單、更珍貴。

這是我個人的理解。

媽的，你自己不會回答的，吃別人的咀嚼物還有什麼味道，你能學會嗎？

你覺得文章中的父親是什麼樣的人？

父親摘下一朵沾滿露水的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳邊，順滑地撫摸著母親的頭髮，神情自然，卻傳達出無限的愛，在生活中，親情無處不在，請捕捉所描繪的愛情細節。

你今年在武漢讀七年級，對吧？ 我們剛剛做到了。

答：我的父親非常善良、隨和、慷慨、自然、溫柔。

7.“我被這麼漂亮的父母深深感動了”，這對父母來說“這麼漂亮”是什麼意思？ 答：父母的美，在於他們虔誠的愛和熟悉的親情，甜蜜而溫暖，感動著“我”。

8.請告訴我們為什麼“我”“總是感謝玉蘭花的盛開”。

答：1將安靜的香氣和樂趣帶到附近。 2.互不相識的人也可以透過鮮花聊聊家庭生活，增進友誼。 3.因此，“我的”父母是有愛心的，有愛心的，美麗的。

9.最後一段說，“這種消除的狀態只是我父親無形中帶給我的生命中的一些啟示”，父親從這段經文中給了“我”什麼樣的啟示？

答：對人慷慨隨和，像玉蘭一樣愛與奉獻，與大家分享快樂。

我厭倦了，把它給我。

1 .文章第（2）段、第（3）段描述了父親採摘鮮花的過程，父親們表現出了怎樣的性格特徵？

2 .該條第（4）段中的“反覆勸誡”，除了我的家人害怕我會忘記之外，還說明了什麼？

3 .文章第（6）段說，小玉蘭花“魅力十足”。 請結合這段文字和這段文字來描述“魅力”的兩個方面。

4.在第（7）段中父親為母親插花的細節中，請分析為什麼“我”被深深地感動。

5.文章最後一段中的“這個”指的是什麼？ 結合這段經文，請談談我父親帶給“我”的“啟示”。

答案：1慷慨和樂於助人。

2.表達家人心中的美好。

3.香氣可以在要花和送花的過程中取悅和增進友誼。

4.父親對母親的溫柔之情。

5.我一直在它的樹枝上......享受風的搖曳，對人有愛心。

不行，我今天被老師罵了一頓，說我搞得一團糟，對吧少，我靠（o）凸，差點我班長的職位沒保證，不保證是什麼意思？ 代表“三個好學生”。"如果拿不到，旅委的徽章就得讓位了，不過好在王先生很聰明，找到了你的答案，說別怪我，我就可以保住了。 你！

如果你把老師沒有說的話拿出來，那會傷害我。 哎。 謝謝王總！

1：第23條

段某具體描述了父親採花、採花的過程。

父親有什麼樣的道特質？ 答：這意味著他細心細膩。

它表達了父親希望將美好的事物帶給大家分享的願望，也代表了他對美的嚮往。 3：在文章的第六段中，說小玉蘭花有這麼大的魅力，請結合這段文字來談談“魅力”的兩個方面？

4：請分析第七段中父親為母親插花的細節，為什麼“我”被深深打動的原因。 乙個：

通過小事，表達美好生活。 你被這種感覺的認可或嫉妒所感動。 5：

代表所有你認為值得記住和美麗的事物。 帶給你的啟示是：給人玫瑰，在手中留下揮之不去的芬芳。

當你幫助別人時，你會很快樂。

1.作者通過玉蘭花的“記憶”，表達了人與人之間怎樣的美好感情？ 請分節總結。

2.在選文的第一段，寫自己的“小家庭”有什麼作用？

3.選文第一段寫著“我被這麼漂亮的父母深深感動了”，“漂亮”是什麼意思？

4. 請對所選文字中帶下劃線的兩個句子中的任何乙個發表評論。

我還和姐姐一起爬上樹枝，吃著西瓜，享受著風的搖曳。

5 標題是文章的焦點。 請用你的聰明才智，為上述文章再寫乙個題目 1 家鄉友情（師生之愛、同學之愛） 愛親情 2 與父親的“氛圍”形成鮮明對比; 作品的真實感增強（“我”的“小家庭精神”符合“我”的年齡特徵）。

3. 我的父母很有愛心，很有愛心，很漂亮。

4 a、“我又聞到了花香”形容老師的善良和幽默; b “再次”這個詞很微妙，表明送花是一件很平常的事情。 它生動地描述了“我”享受生活的喜悅。

5.如：花邊、玉蘭香、玉蘭花。

1.懷舊，親情，愛情，友誼。

2。與他父親和家庭的“氛圍”形成鮮明對比。 專業化增強了作品的真實感。

3。“美麗”的意思是父母的親情、愛與和諧的“我的”。

老師的形象是善良和幽默的。 另乙個詞很微妙，表示送花是一件很平常的事情。

B生動地描述了享受生活的樂趣。

5。“玉蘭香”、“花邊”、“美麗的玉蘭花”。