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匿名使用者2023-11-0616.第三段自然段落是按什麼順序寫的？ 作者這樣做的目的是什麼？ （3 分）。
17.為什麼作者說，記憶中的小山村畫面是“當時留下的所有記憶中唯一的亮點”？ （3 分）。
18.從全文來看，在作者眼中，“河對岸的人”有什麼特點？ （4 分）。
19.總結第十一段自然段中的“山村啟蒙”（不超過30個字）（4分）。
20.在第二段自然中，丹河的水勢隨季節變化，這段描述在全文中的作用是什麼？
16 按時間順序寫成。 它表達了作者的孤獨和對陽光和溫暖的嚮往。
17 遠遠望去的小山村，是作者當時唯一自由的記憶; 小山村裡人們的生活是作者對孤獨的解藥; 小山村，讓筆者在絕望的人生中看到了中華民族最本質的善良，對明天有了信念和希望。
18 生活是貧窮的，但安靜、溫暖、悠閒、自由; 村民們和藹淳樸，手牽手互幫，古道溫暖。
19 面對人性的醜陋和黑暗，我們應該相信人性，互相幫助，抱有希望。
20 預示著以下敘述; 為遠眺山村提供依據; 為以下討論寫乙份副本。
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1個回答2024-02-29
1 在文章的第一段，為什麼要寫到太廟書市年輕讀者的熙熙攘攘的景象？ 答：我很難和年輕人“賽跑”，它為讀樹鋪平了道路，也呼應了後面文中寫人的世界和新人的出現的內容，所以我自然而然地指出了主題。 >>>More
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3個回答2024-02-29
問題： 1.刪除括號中不恰當的詞語。
2.第二段中用來形容菊花的動詞是： >>>More
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1個回答2024-02-29
16.圍繞“冷戀”，文章寫的關於女兒的幾件事是什麼？ 請總結一下。 （4 分）。 >>>More
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2個回答2024-02-29
18、友坊的僧人“年紀不大，話也不多”，“扛著井水”。 他讓作者“敬畏”。 >>>More
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2個回答2024-02-29
9.答：閱讀是豐富營養和廣泛樂趣的源泉。
10.答：有選擇地閱讀，吸收精華，去除糟粕; 廣泛閱讀，提高辨別好壞的能力; 多讀書，多讀書，你就會擁有更多的智慧之光。 >>>More
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3個回答2024-02-29
當窗外的樹枝上開滿了紅花時，花朵綻放得生機勃勃，我什至不知道。 >>>More
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1個回答2024-02-29
別問，沒人有呃
對不起，我沒有答案，我認為家庭作業問題對你來說很容易，你只是不想做。 >>>More
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1個回答2024-02-29
1 在文章的第一段，為什麼要寫到太廟書市年輕讀者的熙熙攘攘的景象？ 答：我很難和年輕人“賽跑”，它為讀樹鋪平了道路，也呼應了後面文中寫人的世界和新人的出現的內容，所以我自然而然地指出了主題。 >>>More
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1個回答2024-02-29
1.本文給出了一些常見示例"不快樂的生活無處不在"? >>>More
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4個回答2024-02-29
陶淵明的寂寞，在於一句真話，一句坦率的氣質，一句坦誠的言辭，乙份坦誠的行為。 吳軍的寂寞是對世俗官場和那些追求名利的人的蔑視。 韓愈的寂寞，是自己沒有天賦可遇的深深的孤獨和淒涼（或“恨不知才的在職者，哀嘆自己的命運”），是無用的英雄。 >>>More
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1個回答2024-02-29
1.“琳琅”本意是描述許多光榮而美麗的事物; “燦爛”的原意是形容光芒非常耀眼。 結合對文章的理解，有很多有閱讀價值的好書是用來修飾琳琅這個詞的; 精彩是表達這些可讀性的作品一般都不好，但具有很高的閱讀價值。 >>>More