紫藤瀑布 14 表達了作者什麼樣的思想和感受

我的回答是：這句話指出了主要目的，從花與人，在人生的長河中，我們總會遇到很多困難和挫折，但我們要真正做到困難與挫折，不能讓昨天的不幸壓垮人，要像紫藤一樣，帶著他們飽滿的生命力，走進人生的長河， 在波光粼粼的生命之河上航行。【這一段和樓下一樣，希望見諒]。

宗璞，原名馮忠璞。 1928年生於北京，著名哲學家馮友蘭先生的女兒，畢業於清華大學外語系，從中國社會科學院外國文學研究所退休。 她的作品繼承了中國傳統文化的豐富根源，長期接觸外國文化，蘊含著傳統東方哲學文化與西方人文主義思想相結合的精神內涵，具有獨特的藝術氣質和優雅的風格。 >>>More

1.關於作者。

宗璞，1928年生，女，原名馮忠璞，筆名有任曉哲、馮飛等。 她是著名哲學家馮友蘭的女兒，從小在清華園長大，吸收了中國傳統文化和西方文化的精髓。 1951年畢業於清華大學外語系。 >>>More

從身患絕症的小弟弟的悲痛，到生活的喜悅與安寧，作者的情緒發生了很大的變化，最後，作者意識到：人生的長河是無窮無盡的，一瞬間的不幸和個人的不幸都不足以讓人害怕生活， 表達作者的號召：投身於人生長河，與千萬萬人攜手共進。 >>>More

1.《紫藤瀑布》的體裁為“配詞”，作者為當代女作家。 指出文中主旋律的那句話是，花與人會遇到各種不幸，但生命的長河是無窮無盡的。 >>>More

花與人會遇到各種不幸，但人生長河卻是無窮無盡的。 >>>More

這是一篇借用東西的抒情散文。

原本，焦慮和悲傷“總是壓在我的心上”，但在盛開的藤蔓的淡紫色光輝和淡紫色的香氣中，“我”安靜、快樂、振作起來。 我悟到“花與人會遇到各種不幸，但生命的長河是無窮無盡的”。 我們不應該讓昨天的不幸壓垮人，每個人都應該像紫藤花一樣，以飽滿的生命力，投身於生命的長河，在閃亮的花朵的河流上航行。

以“我”對盛開的紫藤玫瑰的感情為線索，先寫花瀑，再寫花穗，再寫花。 它按從整體到部分的順序進行描述，分為三個部分。 文章圍繞紫藤玫瑰來表達感情。 >>>More

答; 因為“我”被紫藤花之地的頑強生命力所感染。

站立：長時間站立不動。

2.一般指站立。 >>>More

憂鬱是近在咫尺的洋蔥，散發著獨特而辛辣的味道。

“用木瓜（桃、梅）為我投票，用瓊菊（瑤、九）報答”，其深層語義應該是：雖然你用木瓜（桃、梅）投票給我，你的感情比瓊菊（瑤、九）更珍貴; 我用瓊舉（瑤、九）報答你，心裡很難兌現對你的感激之情。 >>>More

李白的《上三峽》表達了詩人去長江三峽時的艱難和內心的痛苦。 >>>More

前期他寫的更多是自己悠閒的生活，後期則感嘆自己的人生經歷，心情感傷，也流露出對中原的鄉愁。 在形式上，他善用白畫手法，自找方式，語言清晰優美。 《論語》強調和諧，崇尚優雅，提出“不是一家人”的理論，反對寫詩作文的方法。 >>>More

它表達了對作詞人的野心和才華的不滿。

原文賞析：《切梅·中秋節一月”。 >>>More

總結。 親愛的，您好，很高興為您回答。 歌曲《一朵梅花》除了表達了生命的堅韌，還表達了劇中男女主人公對愛情忠貞不渝的感情，展現了他們在愛情與道德的邊緣掙扎時，面對不斷剪裁整理的兩代人的愛恨情仇時，展現了他們寬廣的胸懷。 >>>More

李白之所以寫這首詩，是因為他被降職後突然被赦免和召回。 >>>More