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教學要求: 1、能流利閱讀課文,看懂課文,了解攀虎的特點; 明確課文的順序,能夠把握課文的主要內容。
2、學習作者的觀察方法,養成細緻有序的觀察習慣。
教具準備: 1、多媒體課件及實物展示台。
2.學生準備水彩筆。
3.實物爬行者。
教學流程: 介紹性語言:同學們,大自然是神奇的,你跟著老師領略了錢塘江潮汐的威嚴; 欣賞壯麗多彩的瑤池; 感受高大的肥皂甘蔗樹帶給我們的快樂......今天,老師帶學生去看了一種植物——爬山虎。
1.請觀看大螢幕。
1. 你看到了什麼?
2.有什麼特點?
3. 你能用一兩句話把這些特徵聯絡起來嗎?
4.葉勝濤爺爺筆下的爬山虎葉子呢? 自由地大聲朗讀第二個自然段落。
5. 看完後有什麼感覺? 美寫在哪裡? 你喜歡哪乙個?
6.感受風吹時爬山虎葉子的美麗。 做乙個刷漾蕩紋的動作,你能讀懂這句話嗎? 想看看被風吹起的爬山虎嗎?
8.為什麼作者把葉子寫得這麼漂亮? 沉思:為什麼有一面明亮的牆,上面覆蓋著鮮豔的樹葉?
爬山虎的葉子之所以被牆體大力覆蓋,與它的腳息息相關,而爬山虎的腳又是什麼樣的腳呢?
2.請學生從以下幾個方面進行觀察:
乙個。腳的外觀;灣。腳的形狀;c. 顏色。
1. 誰會告訴老師你的觀察結果?
2. 書中寫了什麼? 找到寫腳的句子並閱讀它。
3. 還有什麼不明白的嗎?
4.請根據自己的觀察和學習,畫出爬山虎的腳,看誰能畫得最好。 (老師們巡視並得到好評)。
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2個回答2024-05-22
答:據記載,爬山虎新長出的葉子是嫩紅色的,當葉子長大時,它們又會變成綠色。 葉子朝下,沒有重疊的葉子,也沒有縫隙。 風一吹,牆上的樹葉就蕩漾開來,非常漂亮。
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2個回答2024-05-22
“爬行者的腳”。
學校操場的北牆上到處都是爬山虎。 我家裡也有爬山虎,它們從院子的西牆上爬上來,佔據了屋頂上的一大片區域。 >>>More
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1個回答2024-05-22
目標:
知道小熊為什麼哭,讓幼兒願意幫助它,並能說出簡短的句子:"別哭了,小熊,我會為你做XXX的。 " >>>More
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8個回答2024-05-22
數量+形狀(人們意識中的龍,即龍的爪子是以鷹的爪子為原型的),因為它是向上的,想象成一條龍,所以腳被看作是龍的爪子。
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1個回答2024-05-22
對橡樹,我若愛你,就不會像攀緣的花朵,在你高大的樹枝上炫耀; 如果我愛你 - 永遠不要向痴情的鳥學習 為陰影重複一首單調的歌曲; 它不僅僅是乙個一年四季都能帶來涼爽舒適的噴泉; 它不只是像一座危險的山峰,增加你的身高,襯托你的威嚴。 甚至日光。 甚至春雨。 >>>More
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9個回答2024-05-22
“爬山虎的腳”,第二段自然的段落寫到葉子: >>>More
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3個回答2024-05-22
本文的主角是葉勝濤先生。
本文作者為肖福興。 >>>More
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5個回答2024-05-22
它在卷鬚的頂部和尖端有粘性吸盤,遇到物體時可以附著在物體上,無論是岩石、牆壁還是樹木。
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2個回答2024-05-22
一絲不苟(更改、中斷、刪除、新增)工作。 >>>More
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1個回答2024-05-22
綠色爬山虎。
1963年,我上初三的時候,寫了一篇名為《肖像》的文章,作者是一位教我平面幾何的老師。 他在教學上很有意思,對生活也很有意思,所以他認為自己寫這篇文章很有意思。 在我的中文老師的推薦下,這篇作文在北京少兒作文比賽中獲獎。 >>>More
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2個回答2024-05-22
莫名其妙地,它映入眼簾,密密麻麻,血淋淋,受益匪淺,從另一邊看著火光,身臨其境,被春風深深感動。 >>>More
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1個回答2024-05-22
學習英語的最佳方法:作文大全 今天早上我問了我的英語老師,“你小時候是怎麼學中文的 想想看,你就會找到答案。源: >>>More
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3個回答2024-05-22
僅在這句話中,full 的同義詞可以是:all,all。