讀《懷美蘭芳先生》有500字作文的感覺

舉世聞名的京劇表演藝術家梅蘭芳在抗日時期留著鬍子，日本人強迫梅蘭芳演出，但梅蘭芳以各種理由拒絕。 抗戰勝利後，他為國家演出了多部愛國話劇，激發了當時許多中國人重建信心的靈感。

我知道當時的中國有多弱小，但是像梅蘭芳大師這樣有識之士，愛國，有民族氣質，在囂張的日本侵略者面前不退縮，堅決不向日本人低頭，不為日本人表演，這讓我很佩服。

在我國，這樣的愛國者也不少。 他們為維護國家尊嚴、保護國家領土不受侵犯，英勇犧牲生命，如毛岸英; 以及忠於國的岳飛; 周恩來，為中國的崛起而學習。 在社會主義現代化建設的新時代，也湧現出一批有識之士。

例如，設計和建造天宮一號飛船的科學家; 使用中國第一艘航空母艦“遼寧”號建造中國軍隊; 還有“蛟龍”號，它潛入海中深處，可以發射飛彈，炸毀並擊沉世界上最先進的航空母艦。 其中哪一項不是中國愛國者心血拼搏的體現？我們的國家現在越來越強大，世界上再也沒有哪個國家敢輕視我們了。

這篇文章讓我感受到了我們國家的愛國者是多麼令人欽佩。 正是由於他們的存在，中國才得以在世界各國中崛起和屹立不倒。 我們小學生要努力學習本領，將來振興中華。

這幾天，我讀了《名人與我一起成長》這本書，對梅蘭芳印象非常深刻。

1894年，梅蘭芳出生於北京乙個京劇世家，從小就熟悉京劇。 但梅蘭芳的父親在她四歲時就去世了，在她15歲的時候，母親離開了他。 8歲那年，他跟著朱老師學戲劇，朱老師覺得他笨拙，不是學戲劇的料，所以不願意教他。

梅蘭芳是乙個有野心、有毅力的好孩子。 他心想：為什麼別人能學的我就學不到，我也不比別人缺什麼。

爺爺對他說，“這是人的事”，他經常用它來鼓勵自己。

後來，小梅蘭芳又跟著吳凌賢老師學習，對他非常嚴格，有時採取非常苛刻的訓練方法。 先生讓梅蘭芳站在台階高的磚頭上。 起初，他站在上面踉踉蹌蹌，反覆運動後汗水浸透了衣服，有時他寧願咬著嘴唇，也不願一言不發地站到最後。

梅蘭芳不僅嚴格按照丈夫的訓練時間和要求，有時還會給自己施加很大的壓力，逼迫自己向更高的目標邁進。 經過刻苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩穩地行走，還能跑圈。 梅蘭芳的技藝有了長足的進步，她終於成為了一代藝術大師。

讀完梅蘭芳的故事，我受益匪淺，他的學習能量讓我佩服。 練小提琴的時候，我每天都在努力完成任務，每首曲子只彈了一遍才完成，如果聲音不準確，我也不會停下來反覆練習，我只是想快點完成，玩得夠開心。 看了梅蘭芳的修煉，比我苦了幾百倍。

所以，我受到了啟發。 以後，我不再想為了真正學習技能而完成任務。

我相信“事情是人造的”，冰凍三英呎，而不是一天的寒冷。 付費是有獎勵的。 甜之前有苦澀。