路邊的李村正在閱讀和練習這本中文課文

路邊的李村，是不是五招打字不對吧？

李苦澀地站在路邊。 王蓉七歲時，嘗試帶著孩子旅行。 看到路邊的梅樹枝條多折，所有的孩子都爭先恐後地去拿，但榮一動不動。 當被問到時，他們回答說：“這棵樹在路邊，種子很多，會很苦。 “接受它，相信它。

王蓉七歲的時候，經常和很多孩子一起玩，他看到路邊有一棵梅樹，上面結滿了很多李子，樹枝都彎了。 很多孩子都衝過來摘梅子，但王蓉沒有，別人問他（為什麼）時，他說

如果樹長在路邊，但李子很多，那一定是苦的。 “當我摘下它時，我相信情況確實如此。

香調： 味道：曾經。

朱：很多，每個。

游泳：玩，玩。

Zi：指果實。

折斷的樹枝：彎曲樹枝。 摺疊，彎曲。

比賽：打架，打架。

步行：跑步。 這裡指的是李子。

僅：僅，僅。

欣然：沒錯。

.說：說。 王戎：晉代人。

《路邊的李酷》真相：

看事情，不能只看表面，更要仔細觀察，仔細思考，仔細分析。

如果李子不苦，人們會爭先恐後地吃掉它們。

路邊的梅樹。

原文]王蓉七歲，嘗到了帶孩子旅行的滋味。看著路邊的梅樹折斷樹枝，孩子們爭先恐後地去拿，榮卻一動不動。 當被問到時，他們回答說：“這棵樹在路邊，種子很多，會很苦。 “接受它，相信它。

9.用以下句子解釋“志”的含義：

1）珠兒爭先恐後地拿下它。

2）人們問它。

3）認為這是理所當然的。

10.文章開頭解釋王蓉七歲有什麼作用？

11. 翻譯：

1）樹在路邊，種子很多，會很苦。

2）認為這是理所當然的。

12.從“欣然”二字來看，別人對王榮的推理有什麼態度？

13.用簡短的語言總結本文的內容。

回答]9.（1）代詞，代替梅花。（2）代詞，代表王蓉。 （3）代詞，代李子。

10、暗示王蓉年輕，間接寫出他的智力。 （意思就夠了）。

11. 省略。 12.令人信服（接近意志）。

13、省略。 附錄：[原文如此]。

王蓉七歲那年，他試著帶著所有的孩子一起旅行，看到路邊的梅樹上結滿了許多種子和折斷的樹枝。 珠兒走過去接過來，容氏卻沒有動。 當被問到時，他們回答說：“這棵樹在路邊，有很多種子。 這將是苦澀的。 “接受它，相信它。

香調： 味道：曾經。 朱：

很多，每個。 游泳：玩，玩子：

指水果。 折斷的樹枝：彎曲樹枝。

摺疊，彎曲。 比賽：打架，打架。

步行：跑步。 這裡指的是李子。

僅：僅，僅。 欣然：

確實如此。 翻譯]。

王蓉七歲的時候，和很多孩子一起玩，看到路邊有很多梅花，彎著樹枝。 很多孩子爭先恐後地去摘李子，但王蓉沒有，當別人問他為什麼時，他說：“如果路邊長了很多李子，那一定是苦的。

“當我摘下它時，我相信情況確實如此。

真相]我們不僅要看事物的表面，更要仔細分析和思考，這樣我們才不會被事物的表面現象所蒙蔽。王蓉善於思考，判斷路邊沒人摘的李子一定是苦的，所以他沒有像其他孩子一樣被“騙”。

那小子是怎麼分辨李子苦不苦的？

從路邊的李子數量來看：李子不苦，人們就會爭先恐後地吃掉。 所以它是根據李子的數量來判斷的。