樺木文字中使用了什麼結構？

第二節使用了擬人化和隱喻的修辭手法。

第二小節內容如下： >>>More

別緻的發音是xiāo sǎ，形容自然大方的舉止，不死板，奔放;或者書法是一流的。 也描寫了雨下的樣子，或描寫了淒涼而優雅的景色。

“乙個蘋果”的文字是按照事情展開的順序寫的。 它講述了八名志願軍士兵在抗美援朝的戰鬥中，在反炮洞中，七天不喝一口水，而是互相推蘋果的故事。 真實而生動地描述了軍人在危難時刻仍然為人著想、關心他人勝於己的優秀思想品質，歌頌了戰友之間真摯的階級友誼之愛。

莫梅（袁）王勉來了。

家洗硯池樹，源花綻放淡白色墨痕。 >>>More

採用寓言式的風景（或通過風景和間接抒情）的手法，像夢一樣表達作者的悲傷感受，使李清昭。 >>>More

艾蓮說，宋代周敦義。

水、地、草、樹的花朵非常可愛。 金桃淵明乙個人愛菊花。 從李唐來開始，世人都愛上了牡丹。 >>>More

比喻隱喻是一種常用的修辭格，它使用與事物A相似的事物B來描述或解釋事物A，而A是修辭格的一種。 它也被稱為“隱喻”和“類比”，在中國古代被稱為“比較”或“例子”。 著名文學理論家喬納森·卡勒（Jonathan Kahler）定義了這個比喻： >>>More

使用了隱喻和比較的修辭手法。

一般來說，隱喻的表達效果需要指出本體論和隱喻，一般的答案是這樣的：用隱喻，放。 可能。 ，將抽象化為具體，淋漓盡致。 >>>More

在《梅花絕句》中，陸游用對比鮮明的表達方式，如“深谷”、“北支”、“冰層”、“雪”等詞語反覆描寫惡劣的環境和惡劣的生長條件。 突出了梅花“高標準韻”的性格和韻味，使詩文風雅，視覺感清晰。 >>>More

漂亮女人宋李延年。

北方有美女，絕世獨立。 >>>More

誇張與對比，桃花池水的深邃與王倫送給我的愛。

人格化。 功能：為春風搗亂的動作，生動再現了女人氾濫的表情"思春"感情，看似不講道理，其實是深情的。 相思的痛苦，愛的深度，迫在眉睫的吶喊，令人驚嘆。

描述性寫作技巧：外貌描述、語言描述、動作描述、舉止描述、心理活動描述。 >>>More

標題：李寧的僻居。

閒置的生活，幾乎沒有鄰居，草地小徑通向荒蕪的花園。 >>>More

我單獨使用它。

反問，擬人化，對比。 >>>More

劉成章，“三角形。

《梅》全文主要運用對比，也是一種想要提倡和壓制的寫作手法。 生動刻畫了被風吹起的三角梅生動而充滿活力的形象，表達了作者默默積累、奮力成長，最後綻放成燦爛花朵的經歷，表達了作者對生命中蘊含的頑強精神的由衷敬佩之情。 >>>More

第二段使用對比鮮明的寫作技巧。 “這種風度確實有梅柳的優點，卻放棄了梅柳的缺點”，與梅柳相比。 >>>More

這池荷花是不是很漂亮？

使用反問句的修辭方法。 >>>More

隱喻和二元性，生動地展現了石榴如梅花般的堅韌。

梅花四行詩的最後兩行，運用比喻修辭的手法，表達了作者對梅花的依戀和熱愛，揭示了作者孤獨的性格。 >>>More

運用反問句，實事求是，直接訓斥權力叛徒，是憤怒而辛辣的諷刺。

華奕文主要用的是醫生的什麼寫作手法，就像對話一樣，上次和老師寫信的時候，有一種場景感和真實感。

“春風中互不相識，這是怎麼回事？ “是這樣嗎？ 如果是這樣，很明顯有兩種修辭手法：擬人化和反問句。