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第二節使用了擬人化和隱喻的修辭手法。
第二小節內容如下:
蓬鬆的枝條,雪繡的蕾絲別緻,一束束的花穗盛開,白色的流蘇如畫如畫。
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1個回答2024-07-18
第二段使用對比鮮明的寫作技巧。 “這種風度確實有梅柳的優點,卻放棄了梅柳的缺點”,與梅柳相比。 >>>More
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3個回答2024-07-18
隱喻和二元性,生動地展現了石榴如梅花般的堅韌。
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3個回答2024-07-18
運用隱喻、擬人化、對比等修辭手法,這些花就像人一樣,人類社會也是由一朵朵花組成的。
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2個回答2024-07-18
Dear Jack,My friend Li Ming is ill, so I have to take care of him. I am sorry that I can't attend tonight's weekend party. Please tell the headteacher about it and say sorry to her/him. >>>More
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1個回答2024-07-18
癢感應器,問題不大【車子有問題,問車主。 4S店專業技術人員,10分鐘解決。 】
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1個回答2024-07-18
引用迪桑卡的經文的目的是什麼? 這些詩句歌頌了孩子們“對未來的憧憬,生活的喜悅”。他們還年輕,還在上小學,人生才剛剛開始,對未來充滿了美好的夢想。 >>>More
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2個回答2024-07-18
憂鬱是近在咫尺的洋蔥,散發著獨特而辛辣的味道。