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1.文末寫著:“找你想要的,你就迷路了”、“劉子驥開心地走到脊椎上,卻失敗了”是什麼意思?
這篇文章是傳奇的,不是事實。 筆者生活在東晉末年,當時社會和政治黑暗、動盪,人民掙扎著謀生。 文章中描繪的桃花天堂的景象,無非是作者想象中的理想社會。
文末的幾句話說明,在當時的仙社櫻花神社制度下,這種幸福美好的生活是絕對不可能實現的。
2.文中按照漁夫行動的先後順序,描述了他在桃花泉的所見所聞。 分析解釋了哪些細節是寫的,哪些是縮寫的,為什麼這樣安排?
文章的主要意圖是通過桃花源的生活情境來表達作者的社會理想,所以中間部分寫得很詳細,無論是寫村落的輪廓,還是寫人物的對話,都有一些動人的細節,讓人感覺身臨其境, 就好像他們在看他們的人民一樣。開頭和結尾只與故事的傳奇性質有關,所以寫得很簡短。
3.舉例說明文章的回聲。
“忘遠”和後面的“到處”相輔相成,說明漁夫以前沒有去過這個地方。
從《哪裡問》可以看出,通往桃園的路從來不為“外人”所知; 從下面這段“與外人的分離”中也可以看出,在此之前確實沒有“外人”。
漁夫離開桃園後,“到處揚名立萬”,為接下來重新發現桃園的行動奠定了基礎。 “無處不在”意味著標記已經製作完成,並且正是這些標記被發現。
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文章的主要意圖是通過桃花源的生活情境來表達作者的社會理想,所以中間部分寫得很詳細,無論是寫村落的輪廓,還是寫人物的對話,都有一些動人的細節,讓人感覺身臨其境, 就好像他們在看他們的人民一樣。開頭和結尾只與故事的傳奇性質有關,所以寫得很簡短。
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這篇文章是傳奇的,不是事實。 筆者生活在東晉末年,當時社會和政治黑暗、動盪,人民掙扎著謀生。 文章中描繪的桃花天堂的景象,無非是作者想象中的理想社會。
文末的幾句話說明,在當時的社會制度下,這種幸福美好的生活是絕對不可能實現的。
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漁夫很不一樣,他又往前走,想把他的森林用盡。 下船,從嘴裡進入。 一開始,它非常狹窄,只有這樣才能通過。 幾十步後,恍然大悟。 土地平坦,房屋如此,有美好的田野,美麗的池塘和桑竹。
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他在桃花園裡看到的一切。
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1個回答2024-08-25
按時間順序敘述。
自然段是一段,段意為:宋慶齡故居院內有兩棵樟樹。 >>>More
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1個回答2024-08-25
一排月花,一共16盆,然後每兩排之間放5盆菊花,一共多花盆菊花。 一排16盆花,每排之間擺放5盆菊花。
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2個回答2024-08-25
文字是按照發現事物的順序編寫的。
本文是第七單元的略讀文字,是一篇介紹人物事蹟的敘事性文章,講述了近代著名京劇大師梅蘭芳在抗日戰爭期間拒絕為日本演出的故事,展現了他強烈的愛國思想和崇高的民族氣節。 >>>More
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4個回答2024-08-25
6 種顏色的燈,然後是 100、6、16 和 4。 所以按順序,有17個紅燈。
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8個回答2024-08-25
是不是一樓的大哥被學校教育得太多了,那對你有很深的感情。 >>>More
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3個回答2024-08-25
空間順序。 潮汕的梅花賞賞是按照“位置轉移”的順序記錄的,即“在山坡上到大明堂,再到菊園”。 >>>More
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4個回答2024-08-25
句子中的“nai”是為了讓句子連貫,便於讀者閱讀,其連線效果不需要翻譯,但也可以翻譯為“then”和“just”。
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1個回答2024-08-25
探索桃花皮老垂直森林,進入桃花林,離開桃花林,尋找桃花林。 >>>More
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2個回答2024-08-25
金鐘白窗提醒您。
漁夫心想:其實杜我也是志 >>>More
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2個回答2024-08-25
陶淵明的《桃花源傳》是一部虛構的遊記,表達了一種烏托邦式的社會理想。 本文是一篇以描寫風景、描寫事物為主的敘事散文,語言優美,描寫生動,敘述簡明扼要,具有後遊記散文的特點。 到了陶淵明時代,敘事已經有了史傳的傳統,也繼承了敘事描寫的特點,這個“筆記”甚至保留了抒情小符散、韻並列、芥代之後的形式。 >>>More
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1個回答2024-08-25
黃髮下垂。
發音]:huáng fà chuí tiáo [釋義]:黃頭髮:老年人的頭髮由白變成黃;下垂:在古代,沒有加冕的單身男孩的頭髮會下垂。 指老人和兒童。 >>>More
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5個回答2024-08-25
讓桃花園看起來更真實,能喚起你想去的慾望,能營造出無窮無盡的效果