將 24 個蘋果平均放在 3 個盤子上，你怎麼能放它們？

92 3 30 （件）....2（個）。

答： 平均放 30 個。 >>>More

10=2x5

所以 10 有 4 個因素，有 3 種方法： >>>More

將 15 個蘋果放在 3 個盤子上，每個盤子 5 個，這個問題是錯誤的。 不知道怎麼說有什麼錯？ 它平均放置在三個盤子中。 或者別的什麼？ >>>More

每個放入 3 個，並至少新增 1。

每個孩子得到總數的 1/24，即 16 24 = 2 3，即乙個蘋果的 2/3。

6 件 16 件

然而，60 件並不是平均 3 個盤子...... >>>More

9x3-(18-3)=27-15=12

將總共12個桃子放在三個角的盤子裡。 >>>More

有 9 個蘋果，平均放在 3 個盤子上。 乙個蘋果是每個盤子裡的蘋果總數（1、9）。 >>>More

首先，我們需要確保他是平均分。 平均而言，他被平均分為六個人。 這些蘋果的每個人得到的百分比是多少？ 首先，我們將 24 個蘋果除以 6 人等於 4 個蘋果。 然後就很容易了。

平均分配給 3 個孩子：24 3=8

平均分配給 4 個孩子：24 4 = 6 >>>More

還剩下幾個 = 6 件

當然不是，沒有人，因為13個奇數之和還是奇數，所以沒有。

24÷（3+1）

6 個答案：每人應該得到 6 個蘋果。 >>>More

divisionDivision的概念是四種操作之一。

知道兩個因子和乙個因子的乘積，找到另乙個因子的運算稱為除法。 >>>More

答：有1個小朋友和3個蘋果

有15種：（3,4,8）（3,5,7）（3,6,6），其中除（3,6,6）外只有3種變種。 >>>More

這是乙個典型的抽屜原理應用問題。

乙個抽屜原理是這樣表述的：“如果將超過 kn+1 任意分成 n 個空抽屜（k 為正整數），則乙個抽屜中必須至少有 k+1 個東西。 ” >>>More

每個人都得到乙個蘋果，每個人都有 3 或 5 代。

可能有：2、3、4、6、8。

每個孩子分為 1 8=1 8

6 8 = 3 4. >>>More

使用除法，54 3 3 = 18 3 = 6，每袋 6 個蘋果。

4÷3=4/3

答：每個孩子得到的蘋果數量是4 3 >>>More

不，把10個桃子放在兩個盤子裡，每個盤子裡的數字是一樣的，就是平均分。

選擇 C 可以在 2、3、4、6、8、12 和 24 之間平均分配。

5月24日12月8日6月4日3月22日。

一盒蘋果會平均分成3個，7或11個孩子會剩下1個，一盒蘋果會平均分成3個，7或11個孩子會剩下1個，所以可以看出，這個盒子裡的蘋果數量是最小公倍數加1的倍數， 即 231k+1，k 是正整數。 >>>More

將 4 個蘋果放在 3 個盤子裡;

釋放方式有（3）種型別; >>>More

330-10=320

320 和 240 的最大公約數是 80。 >>>More

平均將 6 公斤蘋果放入 8 個籃子中，每個籃子裡有 （2 3） 公斤。 每個籃子都包含這些蘋果的 （1 8） 列：6 8 = 2 3 kg 1 8 = 1 8

24÷4

6 張，A：每個孩子 6 張。 >>>More

20個蘋果，平均放在5個盤子上，每個盤子4個蘋果佔總數的1 20個，每個盤子佔蘋果總數的1 5個 >>>More