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詩中運用跌宕起伏,表達了開頭胸中的悲哀,表達了對現實的強烈不滿。 同時,他仰望天空,精神振奮,談過去和現在,將自己與小謝比作,展現出“想去藍天,趕明月”的遠大抱負。 於是,詩人從美好的理想回到了苦澀的現實,別無選擇,只能逃避現實。
整首詩跌宕起伏,曲折曲折,在悲憤之中,有一種慷慨而英勇的激情貫穿全詩,展現了詩人威風凜凜的精神。
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9個回答2024-11-24
有時風浪會很長,雲彩會駛入大海。 表示作者依舊樂觀,對事業依然充滿希望。 >>>More
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7個回答2024-11-24
“學校書云”是指李白舅舅的秘書、省級學校書記李雲。 不過,這首詩的題目卻是《陪華登婁叔叔之歌》,是陪伴李白舅舅監督帝國史李華登婁的作品。 從詩的內容來看,後乙個問題更為貼切,詩中沒有告別的意思,只是一首表達懷舊之情的歌。 >>>More
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5個回答2024-11-24
李白拋棄了我,去的,昨日不留;
那些擾亂我心靈的人,今天會有很多煩惱。 >>>More
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3個回答2024-11-24
想著飛翔,想去藍天,看明月。
我們都充滿了驕傲和喜悅,飛神彷彿即將翱翔天空,摘下明月。 >>>More
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1個回答2024-11-24
撇下我的,就不留在昨日;
那些擾亂我心靈的人,今天會有很多煩惱。 >>>More
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7個回答2024-11-24
教科書:省教科書秘書的省名。
它是古代的正式名稱,發音為jiao的第四聲。 >>>More
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2個回答2024-11-24
他們都想飛,想去藍天,趕上明月。
《宣州謝煥樓告別書書》賞析。 >>>More