李白在《宣州謝歡樓告別學校淑雲》中表達了怎樣的矛盾。

發布 2024-11-24
1個回答
  1. 匿名使用者2023-11-07

    詩中運用跌宕起伏,表達了開頭胸中的悲哀,表達了對現實的強烈不滿。 同時,他仰望天空,精神振奮,談過去和現在,將自己與小謝比作,展現出“想去藍天,趕明月”的遠大抱負。 於是,詩人從美好的理想回到了苦澀的現實,別無選擇,只能逃避現實。

    整首詩跌宕起伏,曲折曲折,在悲憤之中,有一種慷慨而英勇的激情貫穿全詩,展現了詩人威風凜凜的精神。

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  1. 9個回答2024-11-24

    有時風浪會很長,雲彩會駛入大海。 表示作者依舊樂觀,對事業依然充滿希望。 >>>More

  2. 7個回答2024-11-24

    “學校書云”是指李白舅舅的秘書、省級學校書記李雲。 不過,這首詩的題目卻是《陪華登婁叔叔之歌》,是陪伴李白舅舅監督帝國史李華登婁的作品。 從詩的內容來看,後乙個問題更為貼切,詩中沒有告別的意思,只是一首表達懷舊之情的歌。 >>>More

  3. 5個回答2024-11-24

    李白拋棄了我,去的,昨日不留;

    那些擾亂我心靈的人,今天會有很多煩惱。 >>>More

  4. 3個回答2024-11-24

    想著飛翔,想去藍天,看明月。

    我們都充滿了驕傲和喜悅,飛神彷彿即將翱翔天空,摘下明月。 >>>More

  5. 1個回答2024-11-24

    撇下我的,就不留在昨日;

    那些擾亂我心靈的人,今天會有很多煩惱。 >>>More

  6. 7個回答2024-11-24

    教科書:省教科書秘書的省名。

    它是古代的正式名稱,發音為jiao的第四聲。 >>>More

  7. 2個回答2024-11-24

    他們都想飛,想去藍天,趕上明月。

    《宣州謝煥樓告別書書》賞析。 >>>More