在幼兒園觀察西紅柿的生長是一般觀察嗎？

通過記錄表，我們可以清楚地了解豆瓣和豆莢的不同外觀特徵和生長規律，更迫切地感知植物的多樣性。 >>>More

對中產階級科學活動“了解西紅柿”課程計畫設計的反思。 >>>More

各種顏色的彩色紙應放入塑膠袋中作為底色，這樣更美觀。 資源書的前四五頁留空，這是老師需要做的部分，老師會把卷首插畫、班級資訊、學生簡介等。

小丫丫幼兒園，普陀區著名的民辦幼兒園，我們的寶寶也是小丫中產階級，是普陀區重點幼兒園，也是一所5A級幼兒園。

這些是哪乙個？ 優樂公尺，幼兒園老師優秀漂亮，你也能把快樂傳遞給大家，你是教育寶寶的快樂源泉。

分析：原來的蘋果是3的倍數，減去6後是5的倍數，蘋果應該是21、36、51、66、81。 >>>More

原來蘋果是梨子的乘以，吃了10個梨子和6個蘋果之後，有的蘋果正好是梨子的5倍，如果你吃了10個梨，又吃了30個蘋果，那麼蘋果還是梨子的3倍，然後相差30-6=24個蘋果， 倍數之差為5-3=2倍。 >>>More

李老師想建立QQ群還是微信群？ 可以在幼兒園班級的黑板上寫上通知，留下自己的QQ號或者微訊號，最好只選乙個。 通知內容如下： >>>More

6÷3=2

2 2 = 4 （個）。 >>>More

如果梨的數量是 x，那麼蘋果的數量是 3x

即 5（x-10） = 3x-6 >>>More

蘋果是梨的兩倍 每組收到 3 個梨，如果你收到 3 個 2 = 6 個蘋果 梨和蘋果同時收到 現在每組少收到 6-4 個蘋果 = 2 個蘋果 還剩下 16 個蘋果 所以總共有：16 2 = 8 組 幼兒園總計：8 7 = 56 人。

3*2=6（如果你得到3個梨，那麼你需要得到6個蘋果）6-4=2（每組還剩2個蘋果）。 >>>More

如果有 x 個孩子，那麼蘋果的數量 = 3x+8=5x-6

解，x=7 >>>More

如果有 x 人，那麼有 3 個蘋果，5x-14=3x

x=73x=21 >>>More

大班上有x人。

x+(45-x)/2=35 >>>More

大班上有x人。

x+(45-x)/2=35 >>>More

假設總共買了x個蘋果，x-1 4x-2 5x=7，最後計算出總共買了20公斤。

5*120/8=75

每個班次的重量為75公斤。 >>>More

假設：有 30 個蘋果：

總計：30 6 = 5（人）。 >>>More

【10 6】30

假設：有 30 個蘋果： >>>More

如果有 x 個孩子，則蘋果的數量將為 （5x+32） 或 （8x-5）。 >>>More

第乙個問題解析：其實對於第乙個問題來說，“5盒蘋果”是用來迷惑人的無用條件。 >>>More

28-8=20（個）。

總共有20個蘋果。 >>>More

類 = （7 + 11） （8-6） = 9。

蘋果 = 6 9 + 7 = 61。 >>>More

6 6 個數字多於 3 也少了 3,8 個數字多於 5 也少了 3 個 6X8 = 48 >>>More

解決方法：如果大班有x人，小班會有x-3人，可以得到： >>>More

如果每人分成 8 個蘋果，那麼。

仍然比蘋果少 5 個。 >>>More

您好小曦：

數量關係：蘋果總數（1 1 4 2 5） 剩餘的 7 公斤溶液：幼兒園共購買了 X 公斤蘋果。 >>>More

這個籃子裡有X個蘋果。

X-10)÷5=（X+2)÷8+3 >>>More

（139-4-6×2）÷3=41

小班授課41公斤。 >>>More