李老師來到我們學校想象構圖

存在歧義。

有兩種方法可以做到這一點。 1 李老師前幾天才轉到我們學校，我的很多同學還不認識他。 >>>More

嗯，這句話重複了一遍，你們班的李老師也屬於全校的老師。 >>>More

參考資料：李老師是我們的班主任，也是我們的中文老師，她對我既嚴格又關心。 >>>More

We can call her Miss Li.

Welcome Mr. Li, the teacher, to this remote town of Yu-Min.歡迎李先生來到邊境小鎮玉民。

步行速度設定為 x 公尺。

2000/x-1000/x=10 >>>More

I will keep updated when I receive, thank you,

解決方案：15 x 15 （x 1）。

x²＋x－30＝0 >>>More

你好！ 我們喜歡李女士，她就像我們的朋友。 >>>More

化石標本的鑑定通常只保留其形態特徵。 因此，古生物化石的鑑定主要基於形態學。 在某些類別中，高階分類順序是按自然系統劃分的，而低階分類則不能按自然系統進行，因此需要根據化石的型別和形態進行鑑定，並確定一些形態或器官物種、屬，甚至科，如： >>>More

Besides

MissChen,MissLiis >>>More

不知道這位朋友是做什麼的，我建議大家多關注一下行業趨勢，所謂窮人做事，富人做市場，商人做趨勢（trend），電腦已經走進千家萬戶，但大部分人都把他當成玩具，不善用，未來的電商將是不可阻擋的趨勢， 利用網際網絡可以在全國乃至全世界做生意，足不出戶在家操作方便，同時照顧家庭也能有乙份好事業，這也是大勢所趨。

設定跳繩x元。

30x+5x350=2100-80 >>>More

李先生每天都要來回走動：

2 2 4（次）。 >>>More

答：她前面的學生是4,3，左邊的學生是5,4。

尚蓮：桃子和梅子充滿了師生情誼。

下行：春秋幾度父母的心。 >>>More

Mr. Li teaches us English

our math teacher is Mr Li.

500X2X2

2000公尺。 >>>More

前者屬於區域網接入，後者屬於ADSL接入。

根據已知條件，如果曹先生比李先生快20公里半小時（即10分20分鐘），如果李先生每小時步行x公里，那麼曹先生每小時步行（x2）公里，20x=20（x2）1 2就可以解決。

只有特別收據上的金額才能在稅前扣除。

Miss li, please believe us

Teacher Li told us not to be late tomorrow.

Miss li not only gave us a lot of advice, but also helped us to solve many difficulties. She was very kind to us >>>More

李女士在這所學校教英語。

Mr Li taught English in this school >>>More

李女士從家到學校步行乙個小時，首先，1小時等於60分鐘，那麼乙個小時等於36分鐘。 因此，李女士從家步行到學校需要36分鐘。

厘公尺 = 厘公尺 = 公尺。

公尺 （m x 20） = 24 >>>More

設定桌球x元，羽毛4x，真實。

x=所以桌球、羽毛球、實心球分別是：、6、12元。 >>>More

8 2 4分。

328 4 82公尺。 >>>More