紫藤瀑布閱讀問題答案

1 觀察詞語和顏色 2 支援詞語和諺語 3 文章還提到“十幾年前”有一株大紫藤，後來，紫藤棚架被拆除，取而代之的是種植果樹，理由是“花與生命的腐化有什麼必然關係”，這句話在今天聽起來很荒謬， 這是極端“左派”的論點。根據這條線索，結合歷史背景，可以理解這篇散文的思想和感受。 從2023年到2023年是災難的十年。

“四人幫”被打碎，亂象整頓，迎來了社會主義現代化建設的新時期。 結合這樣的歷史背景，你就會明白，紫藤玫瑰的命運，從稀疏的花朵到毀滅，再到盛開的花朵，是整個國家十幾年來命運的寫照和象徵。 作者回顧花與人的命運，體會到“花與人會遇到各種不幸，但人生長河無窮”，意思是遇到不幸時，不能被厄運壓倒，要保持對生命長壽的堅定信念。

厄運過後，我們不應該總是讓悲痛壓在心上，而應該面對新的生活，振奮精神，昂揚的鬥志投身於偉大的事業。 作者清醒過來，“在這淡紫色的光輝和淡紫色的香氣中，我沒有自覺地加快了腳步。 從腳步聲中，我們可以感受到作者新的精神狀態。

4 “其他”草所經受的所有厄運和磨難5：“除了光彩之外，還有淡淡的香味，似乎也是淡紫色的，它像夢一樣輕輕地包裹著我。 這是從眼前的喜悅到夢境，再到過去的回憶。

“丁香”和“夢幻”給人一種溫馨愉悅的感覺，精緻通透，既動感又充滿趣味。

6 作者“不知不覺地加快了腳步”。 呼應文章開頭，從“我忍不住停下腳步”到“我不知不覺地加快了腳步”，其實是作者思想變化的過程，思考人生的過程，從迷茫、憂鬱、痛苦到理解、安寧、喜悅。 由此，我們可以想到，一種對人生的新認識已經進入了他的內心深處，他會為這種新的人生觀創造更美好的生活。

1.《紫藤瀑布》

這是明媚陽光下的花香，紫色的花朵在“與陽光互相挑逗”。

用道，耀眼的紫色刺激作者生出“香氣也是薰衣草”的感覺，顯得很自然。

2.其實是作者思想變化的過程，是對人生的思考過程，從迷茫、憂鬱、痛苦到理解、安寧、喜悅。 由此，我們可以想到，一種對人生的新認識已經進入了他的內心深處，他會為這種新的人生觀創造更美好的生活。

“加速”是因為我從遭受不幸卻綻放的紫藤中得到了生活的啟發和啟發，我對生活無限驚豔，對未來充滿希望。

1.《紫藤瀑布》複製了明媚陽光下花的香味，紫色的花朵“與陽光互相挑逗”，耀眼的紫色刺激作者生出“香味也是薰衣草”的感覺，顯得很自然。

2.其實是作者思想變化的過程，是對人生的思考過程，從迷茫、憂鬱、痛苦到理解、安寧、喜悅。 由此，我們可以想到，一種對人生的新認識已經進入了他的內心深處，他會為這種新的人生觀創造更美好的生活。

1.作者用細膩的筆觸描寫了一棵樹盛開、盛開的生機勃勃、絢麗奪目的景象，表達了他從焦慮悲痛到寧靜喜悅的心情。 作者追溯了近十年來藤蔓變遷的歷史，生命的思考由藤蔓引向生命的反思，生命的長河雖然曲折，但總會向前邁進。

2.物與自我的交融，既書寫了一棵樹和一朵花的壯麗，也表達了一種快樂愉快的心情。

1.花與人會遇到各種不信，但生命的長河永無止境。

2、物與自我的交融，既書寫了一棵樹和一朵花的壯麗，又表達了心情的喜悅和喜悅。

1.隱喻：它充滿了生命的美酒，它充滿了風帆，在這條閃閃發光的花朵的河流上航行。

2 側面描繪了豐富的葡萄樹。

3.實際作者對當時社會腐敗的記憶。

4.我從未見過這樣的藤蔓盛開，只有燦爛的丁香花，像瀑布一樣，從天而降，不是它的開始，也不是它的結束。

5.花與人會遇到各種不幸，但人生長河卻是無窮無盡的。

6.面對挫折（不幸）要勇敢，堅韌地抵抗它們。

1.這是明媚陽光下的花香，紫色的花朵在“與陽光互相挑逗”，耀眼的紫色刺激作者產生“香也是薰衣草”的感覺。

2.其實是作者思想變化的過程，是對人生的思考過程，從迷茫、憂鬱、痛苦到理解、安寧、喜悅。 由此，我們可以想到，一種對人生的新認識已經進入了他的內心深處，他會為這種新的人生觀創造更美好的生活。

文中的瀑布指的是紫藤玫瑰。 將花朵比作“瀑布”，形象表達了紫藤的繁華和氣勢，透露出不可抑制的生命力。

相互呼應。 開篇用了“不由自主的停下腳步”，使讀者產生了強烈的閱讀慾望。 這句話也從側面凸顯了紫藤玫瑰的耀眼之美。

最後，“不自覺加快了步伐”，說明壓在作者欣賞上的悲痛已經消除，作者的心情也變得輕鬆了，同時也對應了開頭的“停頓”，文章的結構非常嚴謹。

花朵再次綻放，讓“我”感受到生命是永恆的，生機勃勃，給人一種強大的震撼力。

1.作者看到了這些東西，看到了盛開的紫藤。

芷羅華，感受著生命的堅韌和道的美麗版本，心中的悲痛和焦慮化作了力量本質的寧靜。

2.“我心中的焦慮和悲痛”是指失去弟弟的悲痛。 因為他看到，紫藤玫瑰花雖然在十幾年前遭遇過不幸的遭遇，也散落了，但依然綻放得生機勃勃。

他感受到了生命的永恆，所以他感受到了生命的精神安寧和喜悅。

3.因為人類生命的河流不會因為乙個人的不幸或死亡而停止流動。

4.運用隱喻、類比、對比等修辭手法，這些花就像人一樣，人類社會也像是一朵朵的花，雖然有些花或某個人會遇到各種不幸，但人類社會依然在發展，生命的長河是無窮無盡的。

5.展現作者從花中得見，心中失去哥哥的悲痛和焦慮化為精神上的寧靜和前進的動力，體會到生命的永恆。

1.作者看到了生機勃勃的紫藤玫瑰，體會到了生命的堅韌與美好，將心中的悲痛和焦慮轉化為精神上的寧靜。 屬。

2.“我心中的焦慮和悲痛”是指失去弟弟的悲痛。 因為他看到，紫藤玫瑰花雖然在十幾年前遭遇過不幸的遭遇，也散落了，但依然綻放得生機勃勃。

他感受到了生命的永恆，所以他感受到了生命的精神安寧和喜悅。

3.因為人類生命的河流不會因為乙個人的不幸或死亡而停止流動。

4.運用隱喻、類比、對比等修辭手法，這些花就像人一樣，人類社會也像是一朵朵的花，雖然有些花或某個人會遇到各種不幸，但人類社會依然在發展，生命的長河是無窮無盡的。

5.展現作者從花中得見，心中失去哥哥的悲痛和焦慮化為精神上的寧靜和前進的動力，體會到生命的永恆。

1.一棵盛開紫藤的樹。

花朵被比作“瀑布”，形象生動地展現了繁茂燦爛的光彩，非凡而動感。

2.他運用擬人化、隱喻的修辭手法，細膩地將每朵花不同部位的深度寫得淋漓盡致，美麗可愛，精緻，動感十足，趣味十足。

3.用“帆”“艙”的比喻，細心描寫紫藤玫瑰盛開的狀態，生機勃勃;比起“微笑”，它更加美麗可愛，也表達了作者的喜悅心情。

4.描繪恢復活力的紫藤及其給人的感覺。 隱喻修辭的運用，不僅寫出一棵樹和一朵花的壯麗，還表達了一種幸福和喜悅的心情。

隱喻的修辭手法，作者偶爾看到一束盛開的紫藤玫瑰，作者見事釋然，心中的悲痛和焦慮化為精神上的寧靜，感受生命的永恆，讚美生命的堅韌和美好。

比喻的修辭手法生動地描繪了紫藤的色彩和紫藤的頑強生命。

比喻的修辭手法生動地描繪了紫藤盛開時的形態和生命力。

類比的修辭手法類似於以下內容，以引起作者的感知。

這是個人意見和讚賞，希望大家採納。

從形色之美，從枝葉到花到果實，都寫出了花的“生”。

這裡使用通感。 也就是說，人的感官是相連的，比如花香是嗅覺，作者說是“淡紫色”，就是視覺感受，“夢幻溫柔地包裹著我”是幻覺。 通感的運用，使語言更加清新、活潑、靈活，寫出了紫藤玫瑰香氣的特點，表達了作者對紫藤玫瑰的熱愛和愉悅。

之所以說是一幅畫，是因為通過作者的描述，我們可以把握到紫藤的大致輪廓，整體印象，才能欣賞到花朵的色澤和香味; 之所以說是一首歌，是因為我們可以帶著作者的思想回首往事，將其與美好的當下聯絡起來，感受深深的悲傷，珍惜眼前的生活。

這句話就是當時的說法，花兒和人生的腐朽有什麼必然的關係。

如果自然而然地將“眼前的花，心中的事”融合在一起，就是花與人會遇到各種不幸，但人生的長河卻是無窮無盡的。 我撫摸著紫色的小豆莢，滿滿的生命之酒，滿滿的風帆，在閃閃發光的花朵的河流上航行。

最能體現作者陶醉於花香的一句話，就是我沉浸在這濃密花朵的光輝中，其他一切暫時不存在，只有精神的寧靜和生活的喜悅。