金合歡樹讀出答案

1 金合歡樹在文中被提及四次，作為作者自己的象徵。

它也象徵著母親，後來成為親情的象徵，等等。 看看經文的自然第5到12段，慢慢發現，仔細體會。 2 20歲那年，他因為災難而失去了活下去的勇氣和信心，他不把母親的無私和辛勤工作視為理所當然，他無法理解母親的痛苦、奉獻和犧牲。 三十歲那年，他對這一切有了深刻的理解，但他想撫養兒子，等不及了。

3.這是有道理的。 一：

母親去世後，對母親的孤獨和深深的思念，讓作者無比悲痛，但在悲傷中回憶起母親對他的愛，也是一種幸福，於是悲傷也變成了一種享受。 2：在老師的教育下，我意識到自己所犯錯誤的嚴重性，忍不住哭泣和後悔，在震撼靈魂的悲傷中長大，於是悲傷也變成了享受。

三：因為我沒有一段珍貴的友情，而這段珍貴的友情也隨風而逝，我常常在失去友情的悲傷中回憶起過去的快樂時光，想要找到這份真情，於是悲傷也變成了享受。

1.媽媽很有趣，她說她小時候寫的散文很好。

2展現了石鐵生對母親的懷念。

3.文章是以支援事物的風格寫成的。 雖然文章的標題是“金合歡樹”，但文章一上來，筆觸就不落在金合歡樹上，直到母親去世後，偶爾回到老址，才被鄰居口中提到“金合歡樹今年開花了”，引出一段母親種金合歡樹的往事， 雖然沒有直接寫給母親深深的懷念，甚至連物件都沒有目擊，只寫到人們一提到金合歡樹時，“心在顫抖”，但這足以讓人感到種種思念，愛“金合歡”，觸動物與心;也自然而然地提醒人們，這棵樹已經像一棵樹一樣被覆蓋了，而植樹人已經去世了，所以有一種“樹還是這樣，人怎麼能配得上”的悲哀。 這種浪漫委婉而微妙，真的勝過千言萬語。

金合歡樹是“我”的象徵。 因為“我”得到了母愛，就像金合歡樹一樣。 有同學說：“金合歡樹是愛的見證，它見證了母親對我無私的奉獻。 ”

1、究其原因，作者害怕觸碰現場，害怕看到事物的悲哀，這是作者迴避脆弱敏感感情重擔的態度的體現，也體現了作者對母親深沉而含蓄的思念和愛。

2.描寫了母親四處奔波，為“我”努力醫治病，到處找老公，打聽偏方。 它反映了母親對我的期盼和愛，也寫出了“我”回顧這件事時，心中充滿了對母親的敬意和深情。

三、 1.金合歡樹是作者個人命運的寫照; 第。

第二，樹的早期毀滅是母親的化身; 第。

3.金合歡樹象徵著希望; 第。

第四，金合歡樹象徵著母子的親情。

4.母親離開了我，我也失去了母親，所以這是乙個可悲的改變; 我和媽媽曾經過著幸福的生活，雖然我和媽媽的生活很悲傷，但也很美好，所以我說“悲傷也變成了享受”。

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銘記母愛》我的思緒，整篇文章貫穿了金合歡樹的線索，但其實是關於母愛的，是母愛，是“我”回憶媽媽在身邊的日子，通過種種事情，甚至在我三十歲以後，我堅持了下來，直到我因為過度勞累而早逝， 這讓他體會到母愛的執著和無私。

文章的要點是“母愛的執著與無私”和“深度與持久”。

金合歡樹閱讀。

談談以下粗體詞在句子中的作用。

我母親的心思仍然在治療我。 也：

答：表明母親沒有放棄給予"我"治癒，對"我"他的病情有望改善。

我們倆都盡力忘記我的腿。 盡力而為：

乙個："我"病是我自己的痛苦，也是母親的痛苦，我們都盡量不讓對方感到悲傷，展現出母子之間深厚的愛。

2.作者在文中描述了她母親的生活嗎？ 你從中得到了什麼樣的感受？

乙個："我"作文獎，母親的反應; 為"我"治癒，支援我寫作的來源等。 放在上面"我"對怒琴的思念、感恩、深深依戀。

3 文章提到"那個孩子"請告訴我們這個角色在文字中的作用。

答：它顯示了作者對未來的寄託。

4."金合歡樹"在文章中的作用是什麼？

答：這是對母親的追憶，是現在與未來之間的紐帶，突出了主題，加深了關係。

5.所選文字第一段中強調的兩個詞的作用是什麼？

最後，母親又被提起了。 最後：

乙個："最後："擔心的是鄰居們"我"可悲的是，表演是對的"我"關懷和愛。

還是進出手推車太難了。 還：

6.在選定的文章中，你從鄰居對我的態度中得到了什麼資訊？

答：懷念我的母親，是的"我"關懷和愛。

7.該段以此開頭"我沒想到"金合歡樹還活著，為什麼會"竟然"這？

答：媽媽去世後，金合歡樹無人看管，沒想到它這麼頑強。

8.強調在第1段中增加"實際上"這裡的作用是什麼？

答：這是出乎意料的，但表達起來也是一種樂趣。

9.段"嘆息"、"高度的嫉妒和繁榮"母親對金合歡樹有什麼樣的寄託？

答：母親把金合歡樹看作是兒子病情好轉的標誌，母親為枯樹嘆息，母親為樹高興，表達了母親對兒子的深情和對未來的希望。

10.在文字中給句子新增下劃線"別處"那是什麼意思？

答：是的"我"條件。

"還："這說明我對母親的巨大思念一直壓抑在心裡，我克制了好幾次衝動，也是為了讓大家傷心地陪伴著我。

在第二段中，寫到我母親為我做了很多事情：我母親仍然專注於治療我，尋找醫生，要求家庭療法，並花了很多錢。 她總能找到一些奇怪的藥給我吃，讓我喝，或者洗漱、穿衣、抽菸、艾灸。

說明母親用心愛兒子，同情兒子的病，始終抱有最大的希望，堅持不放棄“她心裡太苦了。 上帝看到她再也受不了了，於是把她叫了回來。 “我的心得到了安慰，我睜開眼睛，看到風吹過樹林。

——透過夢中的回答，我們被告知，世上只有媽媽是善良的，而這份簡單卻偉大的愛，就是那麼的簡單和無私。 - 母親種的不僅僅是一棵樹，它是一種期待，一種希望，一種期待的收穫。 最後的潤色揭示了母親所有希望的根源——悲傷變成了享受。

這裡充分表達了作者內心複雜的情感，既有嚮往，又有無盡的感激，母親的思念和母親的感激，在此時都化作了無聲的回憶，只是在這一刻作者才覺得，這棵樹不僅是一種希望，一種期待，更是母親的靈魂，藏在其中！

.這篇文章著眼於樹的影子。

孩子想象的想象結束。 做。

這是什麼意思？ 這。

寫作的特點和效果是什麼？

3.在悲傷中，“我”可以反思自己的過去，反思自己以前的行為，沉浸在自己的世界裡而不被打擾，最後突然敞開心扉。

它展現了母愛的無私、獨特、普世，以間接和含蓄的抒情方式具有深邃的魅力。

3.更愛他的母親，覺得母親為自己付出了太多。

20歲以後，作者雙腿癱瘓，母親孜孜不倦地為作者治病，幫助他學習寫作，直到他因辛苦早逝，才讓他體會到母親的愛的執著和無私。

三十歲以後，我心裡想念媽媽，讓我難過又愧疚。

它展現了母愛的無私、獨特、普世，以間接和含蓄的抒情方式具有深邃的魅力。

1 “金合歡樹”寄託了母親對兒子的希望，她希望兒子能像金合歡樹突然發芽一樣突然恢復。 “金合歡樹”體現了兒子對母親的懷念。

2 作者不願面對過去，不願回憶起他剛剛癱瘓時失去母親的痛苦。

經過時間和自己的努力，作者已經能夠面對自己癱瘓（或：失去母親）的事實。

3 二十歲以後，提交人的雙腿癱瘓，母親的堅忍和無私導致他因過度勞累而英年早逝。

30歲以後，作者在創作上取得了接班式，他覺得沒有母親，就沒有自己的現在，他從痛苦中吸取了教訓，體會到了母親的愛的深邃與永恆。

談談以下粗體詞在句子中的作用。

我母親的心思仍然在治療我。 也：

答：表明母親沒有放棄給予"我"治癒，對"我"他的病情有望改善。

我們倆都盡力忘記我的腿。 盡力而為：

乙個："我"病是我自己的痛苦，也是母親的痛苦，我們都盡量不讓對方感到悲傷，展現出母子之間深厚的愛。

2.作者在文中描述了她母親的生活嗎？ 你從中得到了什麼樣的感受？

乙個："我"作文獎，母親的反應; 為"我"治癒，支援我的寫作等。 放在上面"我"對怒琴的思念、感恩、深深依戀。

3 文章提到"那個孩子"請告訴我們這個角色在文字中的作用。

答：它顯示了作者對未來的寄託。

4."金合歡樹"在文章中的作用是什麼？

答：這是對母親的追憶，是現在與未來之間的紐帶，突出了主題，加深了關係。

5.所選文字第一段中強調的兩個詞的作用是什麼？

最後，母親又被提起了。 最後：

乙個："最後："擔心的是鄰居們"我"可悲的是，表演是對的"我"關懷和愛。

還是進出手推車太難了。 還：

6.在選定的文章中，你從鄰居對我的態度中得到了什麼資訊？

答：懷念我的母親，是的"我"關懷和愛。

7.該段以此開頭"我沒想到"金合歡樹還活著，為什麼會"竟然"這？

答：媽媽去世後，金合歡樹無人看管，沒想到它這麼頑強。

8.強調在第1段中增加"實際上"這裡的作用是什麼？

答：這是出乎意料的，但表達起來也是一種樂趣。

9.段"嘆息"、"高興"母親對金合歡樹有什麼樣的寄託？

答：母親把金合歡樹看作是兒子病情好轉的標誌，母親在樹枯萎時嘆息，樹為母親高興，託付了母親對兒子的深情和對未來的希望。

10.在文字中給句子新增下劃線"別處"那是什麼意思？

答：是的"我"條件。