譯本全文：小豐志縣李夢登石。

如果你一定要想辦法謀生，為什麼不放棄僕人的工作，成為農民，如果你不想這樣做，那麼請等到我離職。 但是，他本人並不了解他被解雇的原因，並一一給在同一官方辦公室任職的同事寫信。 （2）初總督不得索要國庫官，前官印也為人所知。

分析] 1問題分析：分歧：

授予官職、任命。 白：陳說。

疾病D：缺點。 測試中心：

理解文中常用漢語單詞的意思。 能力水平是理解測試題的分析：C是全部獨立的。

介詞，因為; 介詞，按，跟隨。 C 代詞 ,......人; 助詞，在句子中停頓，與“也”結合表示判斷。 D介詞，從; 介詞，表被動，被。

測試點：了解課文中常用漢語單詞的含義和用法。 能力水平是理解測試問題分析：

斷句題首先要理解句子的意思，根據句子的意思來斷句。 然後就要把握一些基本的文學現象，比如句子的第乙個字和句子的最後乙個字，比如這道題中的“冉”、“姝”和“奕”是句子的第乙個詞，“誰”是句子的最後乙個詞。 測試中心：

理解和翻譯文字中的句子。 能力水平是理解試題的分析：知事是圓滑老練的官場老手，雖然表面上對李夢登讚不絕口，但言下之意是告誡他不要書，要懂得官場的“規矩”。

州長的“冷笑”就是嘲笑、嘲笑、嘲笑他固執、無知。 說李夢登“自負不領”也是不恰當的。 測試中心：

總結內容要點，總結中心意思。 勝任力水平是綜合試題的分析：（1）注意重要的文學現象：

徐：為什麼不呢。 打：

放棄。 佟：等等。

儲存：已理解。 譴責：

1）理解和翻譯文字中的句子。能力水平是理解B。 （2）對文字中的資訊進行過濾。

能力等級為C。