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“看完楊桃的教訓,我受了很好的教育”這句話不是真的,是病態的句子,缺少主語。
可以改成: 看完《楊桃》一課,我們受到了很好的教育。
願它對你有所幫助!
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句子總體上沒有大的錯誤,尤其是口語表達,應該表達得比較清楚。 根據書面語言規範,最好按上述方式進行修改。
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錯。 缺少主題。 相反。
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不,沒有科目,我想我接受了很多教育。
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1個回答2024-08-31
“當你看到一些東西時,它是什麼樣子,不要認為這是理所當然的。 “看完《畫楊桃》這句文字,我最喜歡這句話。 >>>More
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1個回答2024-08-31
第11課 叮叮噹噹
來(勸誡)(咬)。 >>>More
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1個回答2024-08-31
從“畫楊桃”課中,我了解到,從不同的角度看問題會得到不同的結果,我們所做的每一件事都要實事求是。 >>>More
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1個回答2024-08-31
享受是乙個動詞,其中文含義是:使用或吃東西以獲得滿足感。 >>>More
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1個回答2024-08-31
乙個寒冷的夜晚,我推開窗戶,驚呼道:“啊,下雨了! ” >>>More
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3個回答2024-08-31
修剪枯枝、病弱的枝條,清理黃葉。
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1個回答2024-08-31
當他看到某樣東西時,它是什麼樣子,他就畫它,他看它的角度不同,楊桃的樣子也不同。
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4個回答2024-08-31
我們明確指出,看問題、做事,不能憑空想,而要堅持科學的思維方法,凡事從客觀實際出發,實事求是,不能輕易下結論。
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4個回答2024-08-31
蘇嬌版《紅棗仁》六年級卷第九課可分為四部分。 >>>More
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1個回答2024-08-31
大家長大後,一定要學會自力更生,學會做自己的事情,當然也要學會吃苦,想做一件事。 像小驢子一樣懶惰無能的人什麼都做不了。 當然,寓言要我們改掉壞習慣,養成不怕苦的精神,認真對待一切,改掉懶惰等壞習慣,自然能夠做好每一件事,學習技能,能夠站在社會上。 >>>More
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2個回答2024-08-31
說他不知道這個故事是關於什麼的。
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3個回答2024-08-31
遇到什麼不要驚慌,要冷靜下來認真思考。
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2個回答2024-08-31
這段文字讓我從乙個角度來看待它,只看到結果的一面,從多個方面看結果。
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1個回答2024-08-31
胡說八道,當然是的。
荷花盛開的清晨,我去公園玩耍,一進門,就聞到了一陣清香。 我匆匆趕到荷花池。 >>>More