微風扶持著細柳，明月失梅花

這必須從對明娜的暗示開始。

據說有一次，蘇小妹拿出一對“淡番茄州風細柳、淡月梅花”，讓蘇軾和黃姑在上下對腰間加乙個字，就成了五字對聯。 東坡答應了，然後吟誦道：“微風搖斬柳毀，光月映梅花。

小妹妹立馬表態，認為不是最好的。 黃姑道：“微風舞柳，明月遮梅花。

小美還是不肯承認這是最好的情況。 蘇軾忍不住了，問妹妹：“看來我得借鑑姐姐的慷慨了。

小妹妹聞言笑了笑，緩緩吟唱道：“微風扶著細柳，明月失梅花。 聽到這話，東坡和山谷都忍不住鼓起掌來。

這只是一對（古人常成對），所以如果詩句中不收錄，自然就沒有下一句了。

這首詩是蘇東坡的幼詩，沒有下一句。

原來是“微風舞柳，光月遮梅花”，後來蘇東坡將每句話中間的字改成了“微風扶著細柳，光月失梅花”。

“福”字不僅寫出了風的柔和柳的細膩，還寫出了風與柳的親切，因此更加生動; “迷失”二字也比“隱”二字更貼切，既強調月光的明媚，又兼顧梅花的潔淨度，突出了兩者融合成一彩的景象，更貼切。

傳說有一天，蘇小妹、蘇東坡和黃谷一起談詩。 蘇小妹道：“微風細柳，梅花明月。 在兩句話的中間各加乙個詞，作為詩的“腰”，成為五字對聯。 ”

蘇東坡想了一會兒，然後說道：“微風搖曳著細柳，明月映著梅花。 蘇小梅說

還不錯。 然而，這個“腰”還不夠漂亮。 黃谷接著呻吟了一聲

微風吹拂柳樹，明月遮住梅花。 蘇小妹說：“這句話不錯，但我還是沒有用到理想的詞。

這時，蘇東坡忍不住問道：“那麼，姐姐，你加了什麼字？ 蘇小梅說

哥哥的“搖晃”和“倒影”這兩個字確實寫出了柳樹的動態和月亮的光輝，但山谷王子的“舞蹈”和“隱藏”稍微好一些。 因為“跳舞”是模仿人的動作，柳樹的姿態體現得更加生動;“隱藏”是一種誇張，使月亮的亮度更加突出。 我要說的是：

微風拂持著細柳，明月不落梅花。 蘇東坡和黃姑聽到這話，一起鼓掌稱讚，道：“太好了！

蘇小妹的“福”和“失”這兩個字，好在“福”的擬人化更準確，不僅寫出了微風和嬌嫩的柳樹，還寫出了風與柳樹的親密關係和相互依偎的風度，所以黃谷的“舞蹈”更加生動得體。 “迷失”二字也比“隱”二字更具表現力，準確寫出了月梅合一的場景。

這必須從乙個典故開始。

據說有一次，蘇小妹拿出一對“微風細柳，光月梅花”，讓蘇軾和黃姑在上下對腰間加乙個字，就成了五字對聯。 東坡答應了，然後吟誦道：“微風搖曳細柳，光月映梅花。

小妹妹立馬表態，認為不是最好的。 黃姑道：“微風舞柳，明月遮梅花。

小美還是不肯承認這是最好的情況。 蘇軾忍不住了，問妹妹：“看來我得借鑑姐姐的慷慨了。

小妹妹聞言笑了笑，緩緩吟唱道：“微風扶著細柳，明月失梅花。 聽到這話，東坡和山谷都忍不住鼓起掌來。

這只是一對（古人常成對），所以如果詩句中不收錄，自然就沒有下一句了。

微風拂面，拂著細柳; 光月失梅花; 鱗片的陰影; 蟋蟀灌木叢呻吟。