孩子們分蘋果，如果每人分五，就剩下18個，如果每人分七，就正好被分了

幼兒園給孩子蘋果，如果每人分3，還剩下11個，如果每人分5，還有5個不見了，就有8個孩子，35個蘋果，因為人數等於（5+11）（5-3）=16 2=8。

子女人數為：

4 （個）; 那麼蘋果的數量是：4 1 + 2 = 6（個）; >>>More

這是乙個二元方程。 假設有 X 個人和 Y 個梨。 根據標題的含義：同時，由於梨是固定的，因此得到4X+9=Y=5X-6，得到X=15，去掉Y=69

盈虧 + 盈虧 11 + 13 = 24。

兒童 24 （4-3）=24 人。 >>>More

如果有 x 個孩子，則根據標題，將有 （x+2） 個蘋果： >>>More

有 x 個孩子。

4x+9=6x-9 >>>More

這樣想吧，每人得了4分後，還剩下9分，然後每人多得一分。 9分後，還有6個孩子沒有得到。 這樣，您就可以知道子項數為 9 + 6 = 15很容易弄清楚接下來的蘋果數量。

4 5 + 2 = 22 （個）。

有 x 個子項，列方程：

2x+13=3x－12 >>>More

設 m 個蘋果和 n 個子，則 m=5n+2---1）。

和 06 和 n<8，取 n=7 >>>More

蒸餾水108，你好：

兒童： （2 18） （20 18） 10 （pcs）. >>>More

這很好，簡單易懂。

因為最後乙個孩子把鍋和蘋果一起拿走了。 >>>More

有 X 個孩子和 Y 個蘋果。

3x=y-9 >>>More

設x個孩子，因為蘋果的數量不變，可以得到：3x+16=5x-4x=1010 3-6=46，所以有46個蘋果。

11 5=2 （個）。1（個）。

這種說法是完全正確的。 因為每人5個蘋果，正好是45個蘋果。 >>>More

給4個孩子10個蘋果，每個孩子乙個

將5公尺長的繩子分成6等段，每段佔總長度（1 6）的（繩單元1），每段的長度為（5 6）（5乘以1 6）公尺。 >>>More

如果乙個人有乙個蘋果。

取出剩下的8個中的乙個正好是一半的一半，蘋果總數：（8-1）2 2=28。 >>>More

不是7嗎。

3X2+1 >>>More

（平均）每人 2 個;

2（個）。 >>>More

有 x 個孩子。

4x+9=5x-6 >>>More

有 4 個孩子和 14 個蘋果。

每人少乙個意味著蘋果的數量小於孩子的數量，如果有X個蘋果，那麼孩子應該有X+1 >>>More

有 x 個孩子。

6x+18=9x+6 >>>More

給 3 個孩子 2 個蘋果，每人得到 （2 3） 個蘋果？ 每人獲得（1,3）個蘋果總數

4 5 + 2= 22。

王阿姨至少有22個蘋果。 >>>More

6 + 9 = 15 15 [5-4] = 15 15 4 + 9 = 69 15 人，69 李子。

幼兒園阿姨給孩子分蘋果，每人2個，多13個，每人3個，少13個，幼兒園有多少個孩子？ 多少個蘋果？ >>>More

托兒所 x 人，幼兒園 x + 3 人。

5(x+3)+10=8x-2 >>>More