修改病態句子 小李真的很頑強，從不接受同學的批評

李白和社甫是唐代傑出的偉大詩人

1、李白、舍夫是唐代傑出的詩人。 >>>More

用修改符號修改句子：王阿姨給我帶來了水果、蘋果、香蕉和巧克力。 >>>More

李校長稱讚我們班的衛生工作做得好，並將病假改為： >>>More

“李毅和劉東來我家玩，我借給他一本書”這句話的問題在於代詞“他”不清楚，不知道指的是“李毅”還是“劉東”。 修改後，可以是“李毅和劉東來我家玩，我給李毅借了一本書”，也可以是“李毅和劉東來我家玩，我給劉東借了一本書”。 因為它不能在這裡修改，所以這是你所知道的： >>>More

這不是病態的句子，而是變成了擬人化的句子，對吧？！

爬山虎的綠葉很漂亮。

樹枝上長滿了鮮紅的蘋果。 實際上：主語+謂語+賓語。

有很多方法可以改變法律。

那只綠色的爬山虎太漂亮了！ >>>More

我們輪流檢查並觀看講台上的楊桃將這句話修改為： >>>More

小紅和李明都參與了刑罰的修改，具體如下： >>>More

江華沿著路[搜尋]，過了一會兒，他終於看到了那輛紅色的桑塔納車。

改為：秋天來了，菊花、桂花爭先恐後地綻放。 >>>More

鮮花包括鬱金香，所以相反。

公園裡開滿了鮮花。 能。 >>>More

修改句子：

李娟穿著棉衣，戴著圍巾上學。 >>>More

詞序顛倒，應改為：

紅棗在深秋成熟。 >>>More

在學習過程中及時總結所學知識，是李波取得優異成績的成功經驗。

或者：李明榮幸地被授予“三好學生”稱號。

病因：重複冗長。

刪去“集中”或“集中”。 >>>More

修改：瑪麗吃了乙個蘋果。

公園裡的花朵非常漂亮。

很多，乙個接乙個地重複。

只刪除乙個。 >>>More

病態句子：大田的高山茶質量上乘，價格實惠。 >>>More

1. 桑娜無論遭受多少痛苦，都必須收養西蒙的兩個孩子。 >>>More

李先生怎麼冷靜，這句話的修改可以是：

1、在同學們情緒激動的那一刻，李老師是那麼的冷靜。 >>>More

蓮花點點頭，微風一笑，將這句話修改為：

1.荷花在微風中微笑。 >>>More

成片的紅楓在春風中搖曳。 將句子修改為： >>>More

經常每天都自相矛盾。

修改：李叔叔經常鍛鍊。 >>>More

我們班有個同學是李紅，他把這句話改成了： >>>More

李大釗同志猶豫了片刻，是寧願被絞死還是背叛組織，想了想，還是下定決心要被絞死。

1、李紅光榮地成為少先隊員。

2、李紅光榮加入少先隊。 >>>More