有人看過《桃花之鄉暗戀》這部電影嗎？ 你能告訴我們大致的情節嗎？

《桃花之鄉的暗戀》（1986）的靈感來自賴勝川，她曾在台灣美術館看過朋友的彩排。 下午排練，晚上首演，但中間還有兩個小時要舉行幼兒園的畢業典禮。 舞台上的排練還沒結束，孩子們都來了，鋼琴、講台，他們都急著走向舞台。

本來，賴勝川一直在琢磨如何在舞台上表達悲歡合合，這是“同一身體的兩面”; 整個環境的混亂和無序為他提供了描述的物件。 於是，不完的悲劇《暗戀》和喜劇《桃花源》同台亮相。 如果沒有現實生活中的干擾，當時就不太可能出現《桃花源暗戀》這部劇; 沒有舞台上的干擾，就沒有戲劇的張力和動力，戲劇根本無法向前推進。

這裡有各種各樣的干擾，有悲劇和喜劇的干擾，有演員和演員的干擾，有導演和演員的干擾，有觀眾和演員的干擾，等等; 但是干擾的種類太多了，那麼混亂，中間有一種秩序。 當《暗戀》和《桃花源》兩部劇同台演出時，也算是那個時代的經典時刻：劇院前台的工作人員計算著時間，在這一刻一次又一次地回到劇院; 演員李立群和顧寶明都親眼看到坐在第一排的觀眾，還有人當場笑著從椅子上摔了下來。

賴勝川覺得，《桃花源暗戀》的演出引起當時的“盛況”並不奇怪：這符合台灣民眾的潛意識願望。 台灣的生活太混亂了，這是台灣人的共同經歷; 然而，在其中，人們也可以在混亂中保持一種秩序。

這種混亂在劇院裡變成了乙個錯誤，就是把完全不合時宜的東西放在一起; 這些完全不相容的東西，放在一起之後，實際上就脫離了它們的秩序。 這部劇將台灣觀眾生活中的許多混亂局面聯合起來; 它挖掘社會潛意識，整合台灣的政治、社會、文化生態，甚至反映台北的百方千面。這種對社會潛意識的挖掘，更進一步，在戲劇藝術中表達出來，是一種審美追求的自覺提煉。

資源。

我們學校演出了這部劇，非常感人，無聲的感動。