從“芭蕉”的扁平故事中確定了兩組同義詞。

1 在第 2 段的末尾，老師說了什麼？

2. 按要求寫單詞。

寫同義詞： awesome （ ） nurturing （ ）。

寫反義詞： withered （ ） amiable （ ）。

3 經文中“老車前草”和“小車前草”的比喻是什麼？

4 經文頌揚了人民教師的什麼精神？

5 寫一段讚美你身邊老師的段落。

答：分析：

1.它用自己的心血餵飽了小車前草，它會很開心的！

2.同義詞：嚴格，培育。

反義詞：乾燥、和諧。

3 在課文中，“老車前草”比喻老師，“小車前草”比喻學生。

4 文章讚揚了人民教師的默默無聞和無私奉獻的精神。