紫藤瀑布 閱讀答案

1 全部，1 不會......我不知道該在哪句話下劃線......

2 充滿活力，充滿活力。

3 這句話運用了通感的寫作手法，效果是寫出作者非常喜歡紫藤花，花朵與作者的心境融為一體，於是產生了通感。

4 對比過去與現在，寫時代在發展，社會在進步.5 主宰全文，呼應結局. 吸引讀者，引出以下文字，希望對您有所幫助喔（O（O）

1.有畫線???

2.它充滿了對生命的渴望和對生命的無限生命力。

3.這句話運用了通感的寫作手法，效果是寫出作者非常喜歡紫藤花，花朵與作者的心境融為一體，於是產生了通感。

4.與上述形成鮮明對比。

5.設定懸念，主宰全文，自始至終迴響，引出以下幾段。

第三個問題，使用通感，是紫藤玫瑰給作者一種空靈溫柔的感覺，其餘的和樓上一樣。 第三個問題是我們的老師說了什麼。

1、cbda

2.形象地強調紫藤玫瑰綻放得非常密集、茂盛、生機勃勃。

3.擬人化，“飛濺”。

4.春天的花朵。

5.對比，突出紫藤玫瑰的獨特性和生命力。

6. 其中一些是這棵樹上閃閃發光、盛開的藤蔓。 花兒一朵朵，一朵朵，互相推擠，是那麼的活潑活潑。

我正在綻放“，他們在笑。

我綻放了！ “他們大喊大叫。

7.對紫藤玫瑰的熱愛。

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下面談談我對文末沒有加快速度的那句話的理解：

因為感受到了紫藤玫瑰的旺盛生命力，又覺得花朵可以這麼強，就應該這樣，於是決定振作起來，於是加快了腳步。

但我沒有撿起來。 我沒有採摘花的習慣。 我只是盯著看。

並非所有工作簿都存在相同的問題，而且有很多問題。

3.文章中哪一句話含蓄地解釋了寫作的背景？

4.十多年前，家門口的紫藤怎麼了？

5.哪一句話是全文的主要思想？

6、文章為什麼會插入“十幾年前我家門外還有一株大紫藤”的內容？

7.你如何理解紫藤瀑布“也慢慢地流過我的心”這句話？

8、所選文字第二段帶下劃線的句子說香味是“淡紫色”，是什麼樣的表達效果？

9.“我忍不住停了下來”和“我不覺得自己加快了腳步”，這是文章開頭和結尾的兩句話。 閱讀全文，談談作者分別“停下腳步”和“加快腳步”的原因。

答：3、帶走了憂心忡忡時一直壓在我心上的焦慮和悲傷，關乎生死的奧秘，關乎兄弟姐妹的關係。

4.花園裡的其他紫藤棚架也被拆除，並種植了果樹。

5、花與人會遇到各種不幸，但人生長河是無窮無盡的。

6、將十幾年前稀疏的紫藤花與眼前紫藤的生機勃勃作對比，突出花與人會遇到各種不幸，但人生長河無盡。

7、這句話寫到，紫藤就像一股生命的洪流，衝擊著“我”的心靈，讓我明白了生命的內涵。

8.通感的手法是用無形變為有形的，香氣帶給人的感覺被寫進乙個特定的形象中。

9、一開始，是因為看到了紫藤的光彩和茂盛，觸動了我的心，停下來觀看; 最後，我從紫藤身上感受到了生命的永恆價值，精神振奮。

十幾年前紫藤玫瑰稀疏，如今鮮花盛開，形成鮮明的對比，凸顯了現在鮮花的生命力。 用十幾年前花的不幸，比喻人的不幸，說明花和人會遇到各種各樣的不幸，也說明了人生的偉大道理。

十幾年前紫藤玫瑰稀疏，如今鮮花盛開，形成鮮明的對比，凸顯了現在鮮花的生命力。 用十幾年前花的不幸，比喻人的不幸，預示著花和人會遇到各種各樣的不幸。

1 全部 1 因為我在紫藤的生機和旺盛的生命中找到了慰藉，我受到了啟發，我的焦慮和悲傷被沖淡了，我振作起來，我意識到了生命的美好。

2.支撐物和文字的寫作技巧（借景和抒情）。

希望它有所幫助。

如果滿意，希望能及時採用

揭示本文的中心：花的命運象徵著人的命運和國家的命運，在不幸面前，不能被厄運嚇倒，要保持對長壽的堅定信念，厄運過後，不能總是讓悲痛壓在心裡， 要面對新的生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身於偉大的事業，而個人的生命是有盡頭的，人的生命是無止境的，我們不能在個人的不幸中自拔，我們必須與祖國人民同呼吸，與命運同呼吸！

筆者想到了當時的弟弟，雖然事情已經不是人了，但筆者依然保持著豁達的心態，積極面對生活。

“花兒和人會遇到各種不幸，但生命的長河是無窮無盡的。 寓意：遇到不幸時，我們不應該被厄運擊倒，而應該像紫藤一樣，對生命的美好和長壽保持堅定的信念，以飽滿的生命力投身於生命的長河。

人如花，災難總要以幸福來克服，時代的洪流總會沖走各種不幸，人生生生不息。

因為作者回望花與人的命運，體會到“花與人會遇到各種不幸，但人生長河是無窮無盡的”，即遇到不幸時，不能被厄運壓倒，要保持對生命長壽的堅定信念。 厄運過後，我們不應該總是讓悲痛壓在心上，而應該面對新的生活，振奮精神，昂揚的鬥志投身於偉大的事業。

花蕾是指生命。

我是個好學生，抄襲了答案。

精神上的寧靜是指穩定的心態，心中沒有雜亂的感覺。 因為看到如此震撼的紫藤玫瑰，我拋開了我寫的關於“生死，兄弟情誼”的所有煩惱。 它使我感到精神上的平靜和輕鬆; “生命的喜悅”是因為你還活著，你能看到美好的事物，你能感受到生活的起起落落。

我仍然是乙個活生生的人。 我覺得我應該像葡萄樹一樣，好好活著，頑強地活著。

精神上的寧靜是指穩定的心態，心中沒有雜亂的感覺。 心裡很自在。 生活的喜悅被理解為作者對生活的熱愛。 無論如何，我至少還活著。 生命的存在本身就是值得慶祝的。

但平時散文和散文都要從整體上看文章的意思，而我只能從一句話的表達中去理解，希望能幫到你。

在經歷了世界的喧囂之後，我偶然發現了一些曾經熟悉的東西。 時間許長，有些東西早已不復存在，有些東西還在，依舊綻放出燦爛的花朵。 在自然界中，生物們還在悄悄地展現著生命的意義，而人，或許，是容易迷路的，又或是在這裡，找到片刻的寧靜，一絲熟悉的安慰。

快樂地生死是人類的本能，作者沉浸在紫藤瀑布創造的生機勃勃的境界中，生的喜悅帶走了死亡的悲哀。 一旦焦慮和悲傷被釋放，他們就會變得平靜和安詳。

因為作者欣賞藤蔓和花朵，他意識到花朵和人會遇到各種不幸，但生命的長河是無窮無盡的。 我們老師說的絕對正確！！

紫色的瀑布遮住了粗壯的秋龍般的樹枝，流淌流淌，流淌到人心底。

這句話是做什麼的？

你是一頭豬，你不知道，你太傻了。

我剛剛上了這節課，所以我要去尋找它。

他們在笑'，而且。 他們喊叫的兩句話，突出了紫藤玫瑰的---特徵。

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花與人會遇到各種不幸，但生命的長河是無窮無盡的

人生路漫漫其修遠兮，人生的坎坷必須經歷。 要有一顆平淡的心來對待周圍的人和事。 相對於宇宙來說，地球只是一粒塵埃，我們什麼都不是。

連線鏈結。

1 全部 1、平底鍋、飛濺、挑釁 原因：“銀光”和“水花”到處出現，都是指紫藤玫瑰，與上述（瀑布）相對應。 嬉戲雖然也使用了擬人化的修辭手法，但寫著紫藤花盛開，寫出了作者的喜悅。

不過，除了以上功能外，“調侃”也展現了紫藤玫瑰的活潑調皮味道。

2.稀疏、穗狀、串狀 原因：因為紫藤玫瑰是穗狀花序，不是一朵一朵的，所以不能散開花。

1.閃爍。

2.濺。 3.逗。

3.文章中哪一句話含蓄地解釋了寫作的背景？

4.十多年前，家門口的紫藤怎麼了？

5.哪一句話是全文的主要思想？

6、文章為什麼會插入“十幾年前我家門外還有一株大紫藤”的內容？

7.你如何理解紫藤瀑布“也慢慢地流過我的心”這句話？

8、所選文字第二段帶下劃線的句子說香味是“淡紫色”，是什麼樣的表達效果？

9.“我忍不住停了下來”和“我不覺得自己加快了腳步”，這是文章開頭和結尾的兩句話。 閱讀全文，談談作者分別“停下腳步”和“加快腳步”的原因。

答：3、帶走了憂心忡忡時一直壓在我心上的焦慮和悲傷，關乎生死的奧秘，關乎兄弟姐妹的關係。

4.花園裡的其他紫藤棚架也被拆除，並種植了果樹。

5、花與人會遇到各種不幸，但人生長河是無窮無盡的。

6、將十幾年前稀疏的紫藤花與眼前紫藤的生機勃勃作對比，突出花與人會遇到各種不幸，但人生長河無盡。

7、這句話寫到，紫藤就像一股生命的洪流，衝擊著“我”的心靈，讓我明白了生命的內涵。

8.通感的手法是用無形變為有形的，香氣帶給人的感覺被寫進乙個特定的形象中。

9、一開始，是因為看到了紫藤的光彩和茂盛，觸動了我的心，停下來觀看; 最後，我從紫藤身上感受到了生命的永恆價值，精神振奮。

謝謝，哈哈。