“天下桃李”這句話的由來是什麼？

武則天在唐朝當皇帝時，有一位丞相叫狄仁傑，名叫懷英，是太原（今山西）人。 此人德高望重，敢於直言不諱，深受武則天的讚賞。 武則天稱他為“國之老”（武則天登基時，狄仁傑已經八十多歲了），不叫他的名字。

就連他上法庭的時候，武則天也不讓他跪拜，說：看到狄公鞠躬，就覺得渾身痠痛。 武則天經常對其他大臣說：

這不是特別重要的軍事事件，不要打擾迪勞。 為了鞏固自己的統治，武則天採取了各種招才措施，並請狄仁傑推薦可以當武將的人才。 狄仁傑推薦了張柬、姚衝等幾十個人，這些人大多後來都成了名臣。

推薦有才能的人報國，不謀私利，是我應該做的。 公元700年，九十三歲的狄仁傑病逝，武則天痛哭流涕。 從那以後，每當朝堂上有大事，大家都解決不了的時候，武則天經常感嘆說：

為什麼上帝這麼早就奪走了我的國家！ ”[2]

在日常生活中，人們喜歡用“天下桃李”這句話來形容老師辛勤培養學生的成果。 但是孩子們，你們知道“天下桃李”這句話是怎麼來的嗎？

據漢代《漢詩傳》記載，春秋時期，魏國有個大臣姓子治，執政時，他資助了不少人。 後來，在被解雇後，他獨自一人跑到北方，見到乙個叫簡子的人，他向簡子抱怨，抱怨自己過去培養的人在危機時刻沒有幫助他。 聽到這話，簡子笑了笑，對紫謙說道：

春天種植桃樹和李子樹，夏天可以在樹蔭下放鬆，秋天吃水果。 但是，如果你在春天種了一棵帶刺的小灌木，夏天就不能用它的葉子了，秋天長的刺會傷人。 同樣，你過去培養和提拔的人，都是不值得贊助的人，所以君子在培養人的時候，應該像種樹一樣選擇乙個好的物件，然後去耕種！

劍子用生動的比喻批判了培養人才的不恰當性。 因此，後人稱人才培養為“樹人”，對提拔培養的優秀人才稱為“桃李”，用“天下桃李”來表揚老師培養的眾多學生。

“桃李遍布天下”是形容老師教了很多學生，到處都是，“桃李”是學生的名字。

春秋時期，魏國大臣學識淵博，知識淵博。 因為得罪了魏文侯，就到北方乙個老熟人家裡躲了起來。 這位朋友家境不富裕，又不想給朋友增加生活負擔，就想開辦一所學校，收一些學生教書謀生。

他的朋友們都非常支援他，於是他留出兩個空房間作為教室，被紫人質收留的學生，無論貧富，只要想學，都可以拜他為師，一視同仁。

這所學校裡有一棵桃樹和一棵李子樹。 所有來到學校的學生都跪在桃樹和梅樹下認出先生。 子志指著已經結出果實的兩棵樹，教著學生們

你們都要努力學習，像這兩棵樹一樣開花。 只有擁有高超的知識，才能為國家做出偉大的事業。 ”

為了將學生培養成有用的才能，對孩子進行精心的教育。 在他的嚴格管教下，同學們刻苦學習，學到了很多實實在在的技能。 後來，這些學生成為國家的棟樑。

為了感謝子之先生的教誨，他們在自己的家中種下了桃樹和梅樹。

他到各國旅行時，遇到過各國官員的學生，看到學生種的這兩種樹，他自豪地說：“我的學生真是桃子和李子！ 他們都非常有前途！ ”

從此，先生（老師）就用“桃子和梅子”代替李子學生，學生常被稱為“天下桃子和李子”。

“資治通劍、唐記、武侯九石元年”：“迪）仁杰還推薦了夏國公僕姚元衝，督導帝史曲阿寰凡、台州刺客石景輝等數十人，名臣率。還是仁杰說：

天下的桃子、李子，都在公門。 仁杰說：“為國推薦有德之，不為私。

後來，他用“天下桃李”的比喻，推薦了一大批人才或培養學生，各地也有很多地方。