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改為:《爬行者之腳》文作者為葉勝濤。
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《爬行者的腳》一文的作者是葉勝濤。 或者說《爬行者的腳》是葉勝濤寫的。
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刪除“書面”或“作者”等字樣。
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2個回答2024-06-04
答:據記載,爬山虎新長出的葉子是嫩紅色的,當葉子長大時,它們又會變成綠色。 葉子朝下,沒有重疊的葉子,也沒有縫隙。 風一吹,牆上的樹葉就蕩漾開來,非常漂亮。
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1個回答2024-06-04
對橡樹,我若愛你,就不會像攀緣的花朵,在你高大的樹枝上炫耀; 如果我愛你 - 永遠不要向痴情的鳥學習 為陰影重複一首單調的歌曲; 它不僅僅是乙個一年四季都能帶來涼爽舒適的噴泉; 它不只是像一座危險的山峰,增加你的身高,襯托你的威嚴。 甚至日光。 甚至春雨。 >>>More
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2個回答2024-06-04
呵呵,我記得,但我真的想不起來了。
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3個回答2024-06-04
本文的主角是葉勝濤先生。
本文作者為肖福興。 >>>More
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1個回答2024-06-04
教學要求: 1、能流利閱讀課文,看懂課文,了解攀虎的特點; 明確課文的順序,能夠把握課文的主要內容。 >>>More
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1個回答2024-06-04
文字《那青爬行者》講述的是“我”(蕭福星)回憶葉勝濤先生1963年對“我”的修正,邀請“我”到他家做客,使“我”受益匪淺,展現了葉勝濤先生一絲不苟的文筆,對人輕鬆真誠,堪稱文學品格的典範。
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2個回答2024-06-04
“爬行者的腳”。
學校操場的北牆上到處都是爬山虎。 我家裡也有爬山虎,它們從院子的西牆上爬上來,佔據了屋頂上的一大片區域。 >>>More
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2個回答2024-06-04
《青蛙》表達了作者對葉先生由衷的感激和欽佩,同時通過對葉先生的敬佩,表達了他對未來寫作的嚮往。 >>>More
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2個回答2024-06-04
葉勝濤先生糾正了“我”的組成。
而葉勝濤先生則邀請“我”到他家做客。 >>>More
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1個回答2024-06-04
目標:
知道小熊為什麼哭,讓幼兒願意幫助它,並能說出簡短的句子:"別哭了,小熊,我會為你做XXX的。 " >>>More
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8個回答2024-06-04
數量+形狀(人們意識中的龍,即龍的爪子是以鷹的爪子為原型的),因為它是向上的,想象成一條龍,所以腳被看作是龍的爪子。
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1個回答2024-06-04
還行。
爬山虎的果實可以用來釀酒,鳥類也喜歡吃它。 >>>More
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9個回答2024-06-04
“爬山虎的腳”,第二段自然的段落寫到葉子: >>>More
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2個回答2024-06-04
指的是葉老在文章中的細心和認真。
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5個回答2024-06-04
它在卷鬚的頂部和尖端有粘性吸盤,遇到物體時可以附著在物體上,無論是岩石、牆壁還是樹木。
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2個回答2024-06-04
一絲不苟(更改、中斷、刪除、新增)工作。 >>>More
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1個回答2024-06-04
綠色爬山虎。
1963年,我上初三的時候,寫了一篇名為《肖像》的文章,作者是一位教我平面幾何的老師。 他在教學上很有意思,對生活也很有意思,所以他認為自己寫這篇文章很有意思。 在我的中文老師的推薦下,這篇作文在北京少兒作文比賽中獲獎。 >>>More
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2個回答2024-06-04
莫名其妙地,它映入眼簾,密密麻麻,血淋淋,受益匪淺,從另一邊看著火光,身臨其境,被春風深深感動。 >>>More
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5個回答2024-06-04
爬山虎不能說不是一種有益的植物。
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1個回答2024-06-04
學習英語的最佳方法:作文大全 今天早上我問了我的英語老師,“你小時候是怎麼學中文的 想想看,你就會找到答案。源: >>>More
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3個回答2024-06-04
僅在這句話中,full 的同義詞可以是:all,all。