將 15 個蘋果平均分配給 20 個孩子，每人獲得總數的百分比

每個孩子得到總數的 1/24，即 16 24 = 2 3，即乙個蘋果的 2/3。

每個孩子分為八分之五，5 8

將其擠入果汁中並分開。 >>>More

283 70 4 （個）.

將 3 公斤蘋果平均分配給 12 個孩子，每個孩子將分享 （1 12） 個蘋果，即 （1 4） 公斤。

滿分 4 分中的 3 分！ 207915除以 15

答：有1個小朋友和3個蘋果

有15種：（3,4,8）（3,5,7）（3,6,6），其中除（3,6,6）外只有3種變種。 >>>More

因為還剩下 2 個梨，少了 2 個蘋果，這意味著如果有 2 個梨減去，蘋果將只多分 2 個。 所以它只是問： >>>More

這個問題似乎沒有太大的吸引力。 請看下面的問題： >>>More

將 4 公斤蘋果平均分配給七個孩子，每個孩子得到 4/7 公斤，每個孩子得到總數的 1/7

divisionDivision的概念是四種操作之一。

知道兩個因子和乙個因子的乘積，找到另乙個因子的運算稱為除法。 >>>More

因為有乙個孩子把籃子和蘋果一起拿走了。

沒錯。 這是平均時間的結果。

20 4 = 5 份。 >>>More

將 120 個蘋果平均分配給幾個孩子，總共有 13 個不同的分配。

3個孩子和3個蘋果，共27個蘋果。

15個蘋果平均分配給4個孩子，每個孩子得到蘋果總數的（1 4）將 15 個蘋果分成 4 份，每個孩子分成 1 份 4如果您同意我的回答，請及時點選【接受為滿意】按鈕，或在客戶端右上角評論【滿意】。 謝謝！ >>>More

20÷5=4

每人 4 個。 >>>More

解：38分解為質因數。

顯然，根據標題，幼兒園有19個孩子。 >>>More

將4個桃子平均分給2只小猴子，每只小猴子得到這些桃子的一半，也就是這個桃子的2/2，近似這個數字後，就是1/2，一般說是一半。

7 內 15 的整數倍為：7、14

由於 14-2 可以被 3 整除，因此籃子裡有 14 個蘋果。 >>>More

將 13 個蘋果平均分配給 6 個孩子，你不能切它們：你可以榨蘋果汁。

16 2 = 8 （個）。

將蘋果榨入果汁中，您可以將它們平均分配。

將 72 個蘋果平均分配給 5 個孩子;

每個孩子被分配 14 個; 剩餘 2 個; >>>More

將 18 個蘋果平均分配給 9 個孩子。 每個人分配 2 個，列公式為 （18 9 = 2），其中 18 是（被除數），9 是（除數），2 是（商）。

3/5 我還是要問。

20÷25＝4／5

每人得到4或5個蘋果，每人得到總數的1/25。 >>>More

想法：根據分數的含義來理解。

1.分數的含義：乙個物體、一些物體等可以看作是乙個整體，而整體又被分成幾個部分，這樣的乙個或多個部分可以用分數來表示。 >>>More

將四個蘋果分成 4 或 5 份，分給每個孩子，然後將乙個放在架子上。

先用40+2=42，再用42 7=6，所以每個孩子應該得到6個蘋果。

簡單來說，小強加上他的朋友一共有4個，就是這樣。