玫瑰樹根閱讀練習迫切需要答案

1 寓意是：不要看不起任何東西，他有你看不見的驚人的東西。 >>>More

1 黑色繩狀植物根 身體狀植物根 地下水的涓涓細流，像亞麻纖維一樣在黑色的繩子中振動 地下水的涓涓細流 在體內飄動的亞麻纖維的涓涓細流.2 水流變大，變成運河. >>>More

1.涓涓細流是傲慢而空洞的 2.天哪，我簡直無法想象這棵樹醜陋的樹根是美麗的！3、通過涓涓細流與樹根的對話和涓涓細流的最終覺醒，展現出那些像玫瑰根一樣默默付出、奉獻的那些人的高貴與偉大。 它提醒人們，無論是植物還是人，都不能只看外觀。 >>>More

牽牛花總是那麼五彩繽紛，但它的美麗卻離不開它的莖。 莖就像牽牛花的母親，為他提供甜美的牛奶，默默無私。 多麼高尚啊！ >>>More

1.忖： cǔn 魅： mèi

2.無數的溪流緩緩匯合為一體，成為一條條河流，讓“顫抖的身體漸漸長大”。 >>>More

答：首先，我從來沒見過像你這麼醜的樹。 涓涓細流是對根的蔑視！ >>>More

1.“據說”是指後一句的出處，這裡是一種傳說，與後來神話傳說中的地神不明確，恰如其分地匹配; 去掉後，就變成了肯定的語氣，不符合客觀實際，不能體現原文的準確性。 >>>More

問題五：我想到蠶寶寶，原因：他和樹根一樣，默默奉獻，有這樣一句話：春蠶到蠶的盡頭。 >>>More

問題：1作者寫根源的“醜陋”和“卑鄙”的意圖是什麼？ >>>More

今天，我從午睡中醒來後，媽媽剝了蘋果給我吃。 >>>More

1.將紅梅比喻為嬌嫩的女人，形象生動地描繪了梅花迎春的華麗姿態。 >>>More

老師的表情變得嚴肅起來。 這是因為他發現“我”畫得很清楚，別人卻說“不像”，這讓他陷入了深思。 >>>More

不，它反映了解釋性語言的準確性。

我的家鄉在美麗的長江三角洲，那裡生長著桑樹，我喜歡家鄉的桑樹。 春雨如絲，浸透了粉紅的桃花,......是。

31.寫作應仔細觀察,——獨特性。

2.第一句話。 >>>More

1.溪流的傲慢，他對玫瑰樹根的蔑視。

2.樹根的默默奉獻，為太陽的延伸帶來養分、水分和美麗，但它們本身卻是醜陋和畸形的。 >>>More

1.您能與作者對石榴的感受產生共鳴嗎？ 答：對石榴的熱愛和欽佩。 >>>More

為你感到高興，我不太確定！ 無論如何，我盡力了！ >>>More

1.默默無聞，敬業。

2.扣魂，如“落葉”等生物，如例子，不要在“生靈”範圍內適當扣分。 >>>More

1、， 2、（4） （4）

3.樸素（簡約）靜（平常）平凡（平常）頑強（堅強）關心（思考）奉獻（貢獻）。 >>>More

人的生命是很短暫的。 為了父母和孩子，他一輩子忙得不可開交，幾乎沒有閒暇去想個人得失，也想著榮耀。 在人生的旅途中，馬路兩旁盛開的玫瑰花，請放鬆心情，駐足片刻，享受它帶給你的愉悅！

1.寫下以下單詞的反義詞。 （是同義詞嗎？ 優雅 - [端莊]。 >>>More

你還是要靠自己的理解，這樣問也沒用，也不會！！

11 玫瑰象徵著生命和愛情。 在小說的開頭，盛開的玫瑰是主人公生命的象徵，也是他新戀情的象徵。 最後玫瑰的凋謝象徵著主人公生命和愛情的喪失。 >>>More

答案：1 答案：生長環境、開放狀態、花的氣味、花的形狀、花的顏色。 >>>More

自己動手。

2）為了表達她對我的安慰和同情，讓我看到生活中的美好，不要沉溺於痛苦，無法自拔。 >>>More

（1）乙個遠征沙漠的人，靠蘋果作為精神支柱，在絕望中倖存下來。 >>>More

這三顆枸杞豆是三叔臨終時送給他的禮物，蘊含著對“我”的期盼和囑託，征服了年輕的“我”，催促我銳意進取，啟發了我生命的意義三顆枸杞豆，最後“我”學會了珍惜時間，勤奮學習，成為一名植物學家。 >>>More

1.（4分）因為文章寫的是“我”在童年生病悲傷時遇到野菊，獲得啟迪，改變人生態度的經歷，所以作者不僅突出了表達的主體（2分），還生動地展現了“野菊”在自己成長過程中的重要性（2分）。 （各2分; 意思相似）。 >>>More

1.因為無花果非常誠實且易於飼養，因此它們很容易過冬。 >>>More