抽取楊桃,急讀答案

發布 2024-03-04
4個回答
  1. 匿名使用者2023-11-06

    老師的表情變得嚴肅起來。 這是因為他發現“我”畫得很清楚,別人卻說“不像”,這讓他陷入了深思。

    我喜歡,因為通過這件事,老師能夠認真思考,他用畫楊桃這件事來教育同學們,最後,老師抓住這件事來引導他們,啟發他們理解人生的真諦。

    真理不僅適用於繪畫,也適用於一切,適用於所有問題。 當別人的觀點和做法與你不同時,你急於得出結論,認為別人錯了,別人很可能會換個角度看、思考。 當我們自己做事或看問題時,我們不能把事情視為理所當然,“我們應該相信自己的眼睛”,即我們應該實事求是,一切都應該建立在客觀存在的現實之上。

    如果你堅持這種科學的思維方法,你將受益終生。 因此,文章最後說:“他們的教誨在我的餘生中為'我'服務。

  2. 匿名使用者2023-11-05

    1.在第二段之後。

    2.唉,這些搗亂者,看到別人把楊桃畫成五角星,都白笑了,真的,根本沒看別人在觀察什麼角度。

    3.喜歡。 因為通過這件事,老師能夠認真思考這件事,他用畫楊桃這件事來教育同學,最終,老師抓住了這件事,啟發了同學們明白人生的真諦。

    4.真理不僅適用於繪畫,也適用於一切,適用於所有問題。 當別人的觀點和做法與自己不同時,你應該匆忙下結論,認為別人的錯誤是錯誤的,你應該認為別人很可能會從另乙個角度觀察和思考。

    當我們自己做事或看問題時,我們不能把事情視為理所當然,“我們應該相信自己的眼睛”,即我們應該實事求是,一切都應該建立在客觀存在的現實之上。

  3. 匿名使用者2023-11-04

    這是一本精讀課文。 課文主要講繪畫課,楊桃寫生練習,“我”根據所見所聞,楊桃被畫成五角星,同學們覺得好笑。 通過這次活動,老師啟發了我們,從不同的角度知道同一件事情有不同的結果,我們受到了科學思維和方法的教育。

  4. 匿名使用者2023-11-03

    你必須自己思考,談論這個話題並不難。

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    你還是要靠自己的理解,這樣問也沒用,也不會!!

  8. 1個回答2024-03-04

    1.您能與作者對石榴的感受產生共鳴嗎?

    答:對石榴的熱愛和欽佩。 >>>More

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    文字的特點是使用對比鮮明的寫作技巧從事件的敘述中引出深刻的真相。 >>>More

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    1.帶著這樣的韌性和這樣的幻想,我愛上了夾竹桃。 >>>More

  12. 9個回答2024-03-04

    不僅如此,而且。

    雖然,但是。 不管,也。 >>>More

  13. 4個回答2024-03-04

    1.結需要煮沸。

    2.明年。 如。 習俗。 芳香。 >>>More

  14. 5個回答2024-03-04

    1:深思熟慮,周到。

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    1.(4分)因為文章寫的是“我”在童年生病悲傷時遇到野菊,獲得啟迪,改變人生態度的經歷,所以作者不僅突出了表達的主體(2分),還生動地展現了“野菊”在自己成長過程中的重要性(2分)。 (各2分; 意思相似)。 >>>More

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    《畫楊桃》這門課文告訴我們,做事、看問題要實事求是,學會從不同角度看問題; 當別人的意見與自己不同時,你應該多觀察,站在別人的角度看。 如果我們堅持從客觀存在的現實出發,我們將終生受益。 >>>More

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