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囫圇吞棗 ( hú lún tūn zǎo )
解說:整個孩子,完整。 吞下整個棗子。 比喻是一般的,沒有分析或選擇。
來源:宋元武禪師《碧言錄》:“若知有底,咀嚼吞嚥慢慢; 如果你不知道底部,就像吞下一顆棗子。 ”
用法更正式; 作為謂語、賓語、狀語; 貶義,形容不認真閱讀。
比如毛盾的《夜讀木偶筆記:理想與現實》:“缺乏辨識力的年輕人,在讀《紅樓夢》時,確實會有一些不健康的思想和情緒。 ”
隱喻的研究被普遍接受,沒有分析,沒有尋求充分的理解。
同義詞不尋求理解,活著吃。
反義詞包含英式咀嚼、緩慢咀嚼和混合。
典故]曾幾何時,乙個人讀書的時候,總會大聲朗讀書中的中文章節,但他從來不用腦筋去思考書中的道理,他以為自己讀過很多書,懂懂了很多道理。有一天,他參加乙個朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的東西,以吃水果為例,梨對牙齒有好處,但吃了會傷胃; 棗子可以增強胃部,但不幸的是,吃得太多會傷害你的牙齒。
吃梨的時候不要吃果肉,不會傷到肚子; 如果你在吃棗子時吞下它,它不會傷害你的牙齒! 這時,桌上正好有一盤棗子,於是他拿起棗子,打算直接吞下去。 大家都怕他窒息,趕緊勸他
不要吞下去,卡在喉嚨裡很危險! “同學們,如果你們這樣讀,沒有頭腦就無法學習。 因此,人們用“吞棗”的比喻,不假思索地直接接受。
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讀書不能吞棗,一定要吃得很深。 一粒糧食來之不易,一本好書的製作也不是一件容易的事,怎麼能匆匆忙忙地讀書,不是說我們不能和作者一起生活,而是對自己來說,我們不應該像吞棗子一樣來讀書。
如果讓學生處於被動狀態,被逼著死記硬背,即使他們用大量的知識填滿他們的頭腦,也不可能提高他們的思維能力。
但是,人們沒有時間去識別、吸收和消化,所以只能採取瞥一眼或吞嚥棗子的方法。
行為主義的交替反應理論被用來彌補這一缺點。
水子回到家,給自己讀了布克的信。
那種只有一種籠統解釋的教科書,只能讓學生“吃不吃”,難以理解。
在學習前人的東西時,拿棗和吞棗的方法不能這樣消化和理解。
爺爺沒有要求這個,因為他本來就看不懂詩,只好讓我吞棗子。
如果你吞下棗子,它似乎沒有多大用處。 學習不能吞棗,但要不斷提高,讀不能吞棗,要讀懂內涵,讀到中心,讀好。 你不明白的問題必須理解清楚,你不能吞下棗子。
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讀書不能吞嚥,要讀懂內涵,讀中才能讀好。
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不管學什麼知識,都要認真思考、深刻領悟,切不能吞棗子,只學皮。
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在處理新知識時,我們必須反覆思考,我們不能吞下棗子。
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你不明白的問題必須理解清楚,你不能吞下棗子。
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在學習中,我們應該慢慢咀嚼和吞嚥,而不是吞下棗子。
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你要仔細細細品味這本書,你嚥不下棗子。
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遇到一本好書,一定要細細品味,嚥不下棗子。
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當我們閱讀時,我們不應該吞下液體和送棗子,而應該細細品味其中的好詞好句。 他一向用皇冠和李黛做事,三心二意。
學習文文,只是死記硬背不是好辦法,只有逐字細細品味、消化吸收,才能真正學好。
學棗不認真,貪多快,吞大棗,半知半解,是必要的學習態度。
我從凳子上餓得厲害,食物一上來,我就吞下棗子吃了,但我噎住了。
>資料開發。 釋義]這個成語原指將大棗整個吞下,不咀嚼,不分味道;這個比喻不是對事物的分析。
結構]它的結構更正式;在句子中,它可以用作謂語、賓語和狀語; 貶義。
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1.我經常只是通過吞下棗子來讀書。
2.每次看到新的東西,我都會先吞下棗子,然後琢磨它們。
3、讀書要有懺悔,千萬不要一眼看十行,吞下棗子。
4.水子回到家,給弄巧成拙的布克寫了一封信'這封信被吞了下去。
5.閱讀應重複閱讀,不要吞嚥。
6.當善於閱讀的人看不懂時,他們會有意識地反覆重讀,直到看懂為止。 不擅長閱讀的人恰恰相反,即使第一次看不懂,也會繼續閱讀。
7.閱讀要深思熟慮,而不是吞嚥。
8.他把晚餐塞進肚子裡,好像三天沒吃東西一樣。
9、學習前輩的東西,吞棗的方法不能消化和理解。
10、爺爺也沒要這些,因為他聽不懂那些詩,只能讓我吞棗子。
11.我們吃了幾口紅棗就出去了。
12.學知識要有深刻的理解,不要吞棗子。
13、做事不能吞棗,一定要靜下心來做,否則做不到快。
14、但是,人們沒有時間去辨認、吸收和消化,所以只能採取瞥一眼或吞下棗子的方法。
15.不明白的問題一定要清楚易懂,不能吞棗子。
16.吃食物不吞棗是乙個壞習慣。
17.我們研讀新課文時,一定要仔細閱讀,不能吞下去。
18、一頓飯一粒玉公尺來之不易,出一本好書也不是一件容易的事,怎麼能匆匆忙忙地讀下去,不是說不能和作者一起生活,而是對自己來說,不該像吞棗子一樣讀書。
19.如果把學生置於被動狀態,任由他們吞下棗子,死記硬背,即使他們腦子裡裝滿了大量的知識,也不可能提高他們的思維能力。
20.行為主義的交替反應理論被用來彌補吞嚥棗子的缺點。
21.如果你吞下棗子,它似乎沒有多大用處。
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22個回答2024-08-29
在學習中,我們不能吞下棗子,我們必須理解並弄清楚它。
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4個回答2024-08-29
[成語]:囫圇燕棗。
拼音]: hú lún tūn zǎo >>>More
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26個回答2024-08-29
一粒糧食來之不易,一本好書的製作也不是一件容易的事,怎麼能匆匆忙忙地讀書,不是說我們不能和作者一起生活,而是對自己來說,我們不應該像吞棗子一樣來讀書。 >>>More
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11個回答2024-08-29
豬八戒吞下棗,吃人參果。
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5個回答2024-08-29
一想到讀書就餓了,但當我拿起課本時,我就一直讀著。
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2個回答2024-08-29
造句示例如下:
1.我們吃了幾口紅棗就出去了。 >>>More
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4個回答2024-08-29
蕭明把晚飯塞進肚子裡,好像三天沒吃東西一樣。
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4個回答2024-08-29
成語:囫圇燕棗。
同義詞:不求懂,看花,活吃。 >>>More
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4個回答2024-08-29
曾幾何時,乙個人讀書的時候,總會大聲朗讀書中的中文章節,但他從來不用腦筋去思考書中的道理,他以為自己讀過很多書,懂懂了很多道理。 有一天,他參加乙個朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的東西,以吃水果為例,梨對牙齒有好處,但吃了會傷胃; 棗子可以增強胃部,但不幸的是,吃得太多會傷害你的牙齒。 >>>More
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11個回答2024-08-29
有人曾對人說:“吃一點梨對人的牙齒有好處,但吃多了會傷脾; 相反,紅棗可以健脾,但吃多了會對牙齒有害。 其中一位聽眾聽了,想了想,說: >>>More
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21個回答2024-08-29
陸武案情例如下: 釋義:囫圇:
整個。 一口吞下整個棗子,不要咀嚼。 在學習隱喻時,他們不分析和辨別,模糊而籠統地接受它們,他們根本不理解和消化它們。 >>>More
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27個回答2024-08-29
成語:囫圇燕棗。
來[解釋]:囫源圇:bai whole child。 整個棗子吞下,不要咀嚼,不要區分味道。 比喻 dao 不分析性地思考事物。 >>>More
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3個回答2024-08-29
囫圇swallow棗 [hú lún tūn zǎo].
囫圇:整個孩子。 吞下整個紅棗,不要咀嚼,不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。 >>>More
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1個回答2024-08-29
囫圇swallow棗 hú lún tūn zǎo
囫圇:整個孩子。 吞下整個紅棗,不要咀嚼,不要辨別味道。 >>>More
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2個回答2024-08-29
棗拼音:
zǎo]釋義:1落葉灌木或喬木,多刺的樹枝,卵形的葉子,黃色的小花,核果稱為“棗”或“棗”,橢圓形,成熟時紅色,可食用:紅色。 泥。 囫圇吞嚥(Yu 閱讀書籍和其他一般接受,沒有分析和辨別力)。 >>>More
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2個回答2024-08-29
囫圇 燕子棗的發音。
hu lun tun zao >>>More
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1個回答2024-08-29
吞嚥棗子的解決方法。
釋義詞:囫圇:全孩子;完整。 >>>More
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10個回答2024-08-29
【基本解釋】囫圇:指整個事物。 吞下整個紅棗,不要咀嚼,不要辨別味道。 這些比喻是籠統地接受的,沒有分析、篩選或理解。
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2個回答2024-08-29
“吞下棗子”是學習的隱喻,當你不假思索地直接接受它時。
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1個回答2024-08-29
同義詞不尋求理解太多,四處走動看花,活吞吞,吞下棗子。
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2個回答2024-08-29
swallowing jujube的同義詞: 不要尋求理解,看著花朵,吞下活生生的,吞下棗子。 >>>More
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1個回答2024-08-29
燕子是液體糞便的形狀,分支聲音粗輪字。 >>>More
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1個回答2024-08-29
盧姓是中國的乙個姓氏。
他不希望在葬禮上宣讀悼詞。 >>>More
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2個回答2024-08-29
吞嚥棗:今天老師讓我們讀了語文課本第12課,我只是又讀了一遍,第二天老師沒有問我任何問題。
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6個回答2024-08-29
解釋]: 囫圇:整個孩子。吞下整個紅棗,不要咀嚼,不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。 >>>More
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1個回答2024-08-29
囫圇吞下棗hú lún tūn zǎo
中文解釋 - 英文翻譯。 >>>More
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18個回答2024-08-29
囫圇吞棗 ( hú lún tūn zǎo )
解說:整個孩子,完整。 吞下整個棗子。 比喻是一般的,沒有分析或選擇。 >>>More
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3個回答2024-08-29
反義詞包含英式咀嚼、緩慢咀嚼和混合。
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5個回答2024-08-29
囫圇不是乙個人的名字。
囫圇的意思是整體。 囫圇:全孩子; 完整。 指不咀嚼; 吞下整個棗子。 當比喻被學習時,它被活生生地吃掉了; 缺乏思考; 籠統和模糊的知識同化。 >>>More
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9個回答2024-08-29
挖根,咀嚼吞嚥,含英語和咀嚼,差又相容,理解。