吞下棗子是什麼意思？

不要咀嚼，吞下整個棗子。 比喻學習被完全接受，無需消化和吸收。

原來的意思是吞下整個大棗，不咀嚼，也不爭論味道，但現在卻是不分析事物的隱喻。

曾幾何時，乙個人讀書的時候，總會大聲朗讀書中的中文章節，但他從來不用腦筋去思考書中的道理，他以為自己讀過很多書，懂懂了很多道理。

有一天，他參加乙個朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中一位客人感慨地說：“這世上很少有兩全其美的東西，以吃水果為例，梨對牙齒有好處，但吃了會傷胃; 棗子可以增強胃部，但不幸的是，吃得太多會傷害你的牙齒。 “每個人都認為這是有道理的。

為了顯示他的聰明，這個人繼續說：“這很容易！ 吃梨的時候不要吃果肉，不會傷到肚子; 如果你在吃棗子時吞下它，它不會傷害你的牙齒！

同學們，如果你們繼續這樣讀下去，不動腦筋，肯定學不到什麼。

因此，人們用“吞棗”的比喻，不假思索地直接接受。

吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 比喻不分析思考事物，讀起來馬馬虎虎，不嚴肅。

囫圇：整個孩子。 吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

不要慢慢咀嚼，匆匆忙忙的意思！

吞嚥棗子的比喻在學習中被普遍接受，沒有分析，也沒有尋求充分的理解。 它主要是指不吃東西而學習，不分析思維地籠統地接受它。

隱喻、讀物等，不經分析，就被籠統地接受。

囫圇吞棗 （ hú lún tūn zǎo ）

解說：整個孩子，完整。 吞下整個棗子。 比喻是一般的，沒有分析或選擇。

來源：宋元武禪師《碧言錄》：“若知有底，咀嚼吞嚥慢慢; 如果你不知道底部，就像吞下一顆棗子。 "

用法更正式; 作為謂語、賓語、狀語; 貶義，形容不認真閱讀。

比如毛盾的《夜讀木偶筆記：理想與現實》：“缺乏辨識力的年輕人，在讀《紅樓夢》時，確實會有一些不健康的思想和情緒。 ”

隱喻的研究被普遍接受，沒有分析，沒有尋求充分的理解。

同義詞不尋求理解，活著吃。

反義詞包含英式咀嚼、緩慢咀嚼和混合。

典故]曾幾何時，乙個人讀書的時候，總會大聲朗讀書中的中文章節，但他從來不用腦筋去思考書中的道理，他以為自己讀過很多書，懂懂了很多道理。有一天，他參加乙個朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中一位客人感慨地說：“這世上很少有兩全其美的東西，以吃水果為例，梨對牙齒有好處，但吃了會傷胃; 棗子可以增強胃部，但不幸的是，吃得太多會傷害你的牙齒。

吃梨的時候不要吃果肉，不會傷到肚子; 如果你在吃棗子時吞下它，它不會傷害你的牙齒！ 這時，桌上正好有一盤棗子，於是他拿起棗子，打算直接吞下去。 大家都怕他窒息，趕緊勸他

不要吞下去，卡在喉嚨裡很危險！ 同學們，如果你們繼續這樣讀下去，不動腦筋，肯定學不到什麼。 因此，人們用“吞棗”的比喻，不假思索地直接接受。

[解釋]： 囫圇：整個孩子。 吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

出自]：宋元武禪師《碧言錄》第三卷：“知底，咀嚼吞嚥; 如果你不知道底部，就像吞下一顆棗子。 ”

例如：乙個高中生，不應該讀十本詩集，而應該認真背誦300首詩。

朱子慶：《論詩學之路》。

語法]：更正式;作為謂語、賓語、狀語; 貶義，形容不認真閱讀。

囫圇吞棗 （ hú lún tūn zǎo ）

[解釋]： 囫圇：整個孩子。 吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

這個比喻不是對事物的分析。

這是對棗子的吞嚥。 具體說明：整體、完整、版本延伸至含糊不清，權利混淆。

常用成語：吞棗：將棗整吞，不咀嚼，不分味。 這個比喻不是對事物的分析。

蟒蛇像大棗一樣吞下了食物，沒有任何咀嚼。

做事不能吞棗，要冷靜下來慢慢來，否則就做不到快了。

吞下大棗是指吞下整個大棗而不咀嚼。

囫圇吞嚥棗的釋義：

囫圇：整個孩子。 吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

來源：宋元武禪師《碧言錄》：“若知底人; 咀嚼和吞嚥; 如果你不知道底部; 就像渾山倫吞下大棗一樣。 ”

囫圇吞棗 [hú lún tūn zǎo] paraphrasing 囫圇： whole child. 吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

詳細的貶義定義。

[解釋]： 囫圇：整個孩子。

吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。 [寄件人]：

宋元武禪師《碧言錄》第三卷：“知有底，咀嚼吞嚥; 如果你不知道底部，就像吞下一顆棗子。 ”

例句 1說實話，我沒有讀過《水滸傳》，而是讀過一次。

同義詞不求多懂，四處走動看花，活吞吞，剝呼倫，吞棗。

你好。 囫圇：整個孩子。 吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。 貶義。

希望它對你有用。

杭州青春 21

來源：宋元武禪師《碧言錄》：“若知底人; 咀嚼和吞嚥; 如果你不知道底部; 就像渾山倫吞下大棗一樣。 囫圇：

整個。 吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

吞嚥棗的解釋。

1）[吞下整個棗子]整個吞下棗子，不咀嚼，不品嚐（2）[不假思索地做一件事; 讀而不懂]比喻 不假思索地做事，籠統含糊不清，詳細解釋 把棗子整個吞下去。多比喻在一般意義上被接受，無需在學習中進行分析或選擇。 袁武長玲《二郎集豬八戒》第一折：

我看你要鞠躬一會兒，我在這裡吞了一塊大棗，不知道有多酸。 毛盾：《夜讀·理想與現實：缺乏辨別力，匆匆看完《紅樓夢》的年輕人，確實會有一些不健康的思想和情緒。

單詞分解 囫圇的解釋完成; 整個。 袁張可久《醉東風，怒》歌曲：

元氣剛開始混亂，面板快樂。 《西遊記》第二十四章：“八戒看見果子，接過來，張開嘴，一沉吞下。

孫儷《村歌》第九部：“棗藏（棗）的一生演繹 ǎ落葉灌木或喬木，枝上有刺，葉卵形，黃色小花，核果叫”棗“或”棗“，橢圓形，成熟時紅色，可食用：紅棗。

棗醬。 吞嚥棗（閱讀書籍和其他內容被籠統地接受，無需分析和辨別）。 衝程數：

部首：木; 筆畫順序。

<> [拼音] hú lún tūn zǎo

解釋]不要咀嚼太多，將棗子整個吞下。這個比喻不分析性地思考事物，不仔細思考，並普遍接受它們。 囫圇：整個孩子。

用法]：作為謂語、賓語、狀語;描述不認真對待閱讀。

同義詞】不求理解，活吃，看花。

反義詞包含英式咀嚼、緩慢咀嚼和混合。

同韻】關門卻掃，兔子不吃窩旁邊的草，針線。

吞下紅棗是指吞下整個大棗，不咀嚼或辨別味道。 這個比喻不是對事物的分析。

出自]：宋元武禪師《碧言錄》第三卷：“知底，咀嚼吞嚥; 如果你不知道底部，就像吞下一顆棗子。 ”

語法]：更正式;作為謂語、賓語、狀語; 貶義，形容不認真閱讀。

吞下整個紅棗，不要咀嚼，不要辨別味道。 這些比喻是籠統地接受的，沒有分析、篩選或理解。

囫圇意為整個中橙，意思是將棗整個吞下，不咀嚼，不分味道，隱喻接受不分析，出自宋代朱熹的《許書》：“今天，我先說精華的本質是一樣的，是呼倫吞棗。一般可作謂語、賓語、狀語，具有貶義，多用於形容不把讀書做事當回事;

它的同義詞是【吞下剝活】、【走走看花】，反義詞是【賣群畫推論】、【摻雜】等，【吞棗】和【吞棗】可以比作學習中的吃，區別在於【吞棗】是指學習而不求理解，【吞活剝皮】是指僵化的套路， 【吞活】也可以形容吃東西的狀態，【吞棗】不能，那麼我們應該如何用這個成語造句呢？對於書本上的知識，我們一定要理解和接受，切記不要吞下棗子，照搬死板的套路;

好了，以上就是本期關於成語【囫圇吞嚥日期】的全部內容，我們下期再見。