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匿名使用者2023-11-071）答案：從“東一水......稀疏的一束花不見了。
2）答：這需要與課外內容“作者的哥哥身患絕症，作者很傷心”聯絡起來。
3） 1.答：採用“通感”的手法，從不同角度描寫景物，調動全身感覺器官，全心全意融入景物，將景物融為一體。
2.答：運用事物與自我的交融，寫出花朵的壯麗。 表達了作者愉快的心情。
13）作者體會到“人生中，每個人都會遇到各種不幸，但人生的軌跡不會因個人的不幸而改變，我們必須在不幸之後面對新的生活，振奮精神。
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匿名使用者2023-11-06啟示1：讀完這篇文章。
我知道以後寫作時應該多用擬人化的寫作。
使死者復活。
影象生動。 啟示錄2：將來，你可以在寫作中使用將這篇文章與現實生活聯絡起來的方法。
事物的隱喻。 禹人。
其他問題的答案。
使用隱喻。
生動活潑的花朵形象浮現在讀者眼前。
影象生動。
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匿名使用者2023-11-05已經得出了乙個哲學結論，那就是花和人會遇到各種不幸，但生命的長河是無窮無盡的。 從這個結論可以看出，作者正確地對待了不幸和厄運，激發了他向前的思想和感情。
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匿名使用者2023-11-042.十幾年前寫到紫藤的稀缺，前後對比，說明眼前的紫藤在遭遇不幸後重拾了生命力，凸顯了它蓬勃頑強的生命力，為接下來的突出主題鋪平了道路。
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匿名使用者2023-11-03你放大圖片，我看不清。
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匿名使用者2023-11-02作者的高管們極其敏感，將紫藤羅的花朵比作籠罩在作者身上的光環，展現出作者輕鬆的心情。
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匿名使用者2023-11-01人的生命會遇到各種不幸的事情，但生命就像一條河流，乙個生命的逝去預示著另乙個生命的修煉的開始，所以生命的長河是無止境的，乙個人的生命是無止境的，人類生命的長河是無窮無盡的——生命是永恆的。
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匿名使用者2023-10-31人生的意義在於為社會做貢獻，人生讓我有所感悟。
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匿名使用者2023-10-30肆意吉祥拼仿。
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匿名使用者2023-10-29滑溜溜的懷疑群手讓哪裡。
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匿名使用者2023-10-281：乙個人的生命是有盡頭的，但乙個人的生命是無止境的。
2：我們不能從個人的不幸中解脫出來，而要與祖國人民同呼吸、同呼吸、同呼吸。
我的答案是正確的答案，我們剛剛學會了！！
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3個回答2024-10-21
《紫藤瀑布》一文寫於1982年5月，當時弟弟身患絕症，作者非常傷心，在院子裡徘徊，看到一棵紫藤玫瑰樹，看到萬物如釋重負，從花的凋零到繁華，化悲為樂，體會到生命的美好和生命的永恆。 >>>More
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22個回答2024-10-21
8：柳樹。 菊花。 桃。 李子。 9 10：我的不情願。 16 （最後一段） 17 不同意，忽略生活 18 一點一點地把握。 （我不知道這是對不對的，）
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7個回答2024-10-21
i 卡片上寫著上海的軍事基地是懶惰的。
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3個回答2024-10-21
當作者情緒低落時（他的弟弟生病住院），他看到了紫藤瀑布。 >>>More
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3個回答2024-10-21
稱讚紫藤在遭遇不幸時沒有被厄運壓倒，暗示人的生命也像瀑布一樣，永不熄滅。
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5個回答2024-10-21
轉到無憂無慮的網路並檢查一下。 中學漢語。
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12個回答2024-10-21
花瀑、花穗、花、生活感悟。
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1個回答2024-10-21
使用者內容：精品教育。
報告課程“e5a48de588b662616964757a686964616f31333433646431 紫藤瀑布”課程計畫。 >>>More
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2個回答2024-10-21
我的回答是：這句話指出了主要目的，從花與人，在人生的長河中，我們總會遇到很多困難和挫折，但我們要真正做到困難與挫折，不能讓昨天的不幸壓垮人，要像紫藤一樣，帶著他們飽滿的生命力，走進人生的長河， 在波光粼粼的生命之河上航行。【這一段和樓下一樣，希望見諒]。
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3個回答2024-10-21
以“我”對盛開的紫藤玫瑰的感情為線索，先寫花瀑，再寫花穗，再寫花。 它按從整體到部分的順序進行描述，分為三個部分。 文章圍繞紫藤玫瑰來表達感情。 >>>More
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1個回答2024-10-21
表達了作者對生命意義和價值的活力和讚美。 >>>More
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1個回答2024-10-21
本文以“紫藤玫瑰”為線索，按照“賞花”、“記花”、“懂花”的順序寫成。 全文可分為三個部分。
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2個回答2024-10-21
作者回憶了十年的浩劫和文化大革命，當時人們像花一樣被摧毀，人與花遭受同樣的事情。
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13個回答2024-10-21
1.紫色的大旗上，有一點銀光，像是濺起的水花，仔細觀察就知道是每朵紫色花朵最表面的部分，與太陽互相挑逗。 >>>More
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30個回答2024-10-21
1 全部，1 不會......我不知道該在哪句話下劃線...... >>>More
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1個回答2024-10-21
紫藤瀑布的體裁：散文。
《紫藤瀑布》是宗璞的一篇文章。 這篇文章寫於1982年5月，當時弟弟身患絕症，作者心情十分難過，在院子裡徘徊，看到一棵盛開著紫藤玫瑰的樹，看到萬物如釋重負，從花的凋零到繁華，化悲為樂，體會到了生命的美好和生命的永恆。 >>>More
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1個回答2024-10-21
找出關於紫藤的句子。
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11個回答2024-10-21
紫藤瀑布，是對新時代初枯木的寫照，作者的心歌是當時人們的心聲。 >>>More
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2個回答2024-10-21
關於作者。
宗璞，1928年生，女，原名馮忠璞，筆名杜仁孝哲、馮飛等。 著名哲學家馮友蘭的女兒，她從小在. >>>More
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4個回答2024-10-21
花與人會遇到各種不幸，但人生長河卻是無窮無盡的。 我撫摸著紫色的小豆莢，充滿了生命的酒水，滿滿的風帆，在這條閃閃發光的花朵的河流上航行。 它是萬花中的一朵，正是花朵組成了萬花的流水瀑布。 >>>More
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21個回答2024-10-21
這種開場的特點是側面描述，它有助於導致以下內容，與結尾相呼應。 >>>More
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3個回答2024-10-21
我看到了茂盛的紫藤花，聞到了花的香味。
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3個回答2024-10-21
十年浩劫給筆者家帶來了極大的苦難，就連家門外的紫藤玫瑰也遭受了損失。 當作者心情沉重，無法擺脫時，作者在花前“停下腳步”。 “我從未見過如此盛開的藤蔓”和“我忍不住停下腳步”表達了作者被花吸引、被花感動的心情。 >>>More
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2個回答2024-10-21
宗璞的家人，在"文化大革命"在深深的逼迫中，"焦慮和悲傷"一直壓在作者的心上。 本文寫於1982年5月，當時作者的弟弟身患絕症，作者非常傷心（弟弟於1982年10月病逝），在院子裡徘徊，看到一棵紫藤玫瑰樹，看到事物如釋重負，從花的凋零到繁華，化悲為樂，體會到生命的美好和生命的永恆， 所以他寫了這篇文章。
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4個回答2024-10-21
1.Ultimate：最終; 最後; 最後乙份
2.飛濺：飛濺或噴灑周圍。 >>>More
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1個回答2024-10-21
1.選擇其中乙個盲文拼音錯誤並更正它們。
A.迸飛濺 （bènɡ） B佇立 （zhù） C降水量（diàn） D伶仃 （tīnɡ）. >>>More
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11個回答2024-10-21
每一朵盛開的花朵，都像乙個臉紅的小姑娘，在風中翩翩起舞，歌唱。 >>>More
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2個回答2024-10-21
“紫藤瀑布”中的比喻句。
作者運用自己超群的想象力，在這篇文章中運用了大量的隱喻、擬人化等手法，細膩生動地刻畫了紫藤玫瑰。 描寫花瀑，“從空中垂下，看不見它的開始，也看不到它的結束”，彷彿“生長不停”，以“瀑布”為隱喻，從整體形象上讚美花朵; “紫色大旗上，有一點銀光”，“彷彿在流淌，笑著”，“用太陽互相逗弄”，用“笑”“戲弄”擬人化花瀑，彷彿戲謔少女在載歌大笑，凸顯出花的趣味性。 >>>More
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8個回答2024-10-21
宗璞，原名馮忠璞。 1928年生於北京，著名哲學家馮友蘭先生的女兒，畢業於清華大學外語系，從中國社會科學院外國文學研究所退休。 她的作品繼承了中國傳統文化的豐富根源，長期接觸外國文化，蘊含著傳統東方哲學文化與西方人文主義思想相結合的精神內涵，具有獨特的藝術氣質和優雅的風格。 >>>More
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8個回答2024-10-21
天空在讀書聲中漸漸變白，窗邊的同學們會先把燈吹滅。 當書本上的文字在教室的自然光下能看到時，會傳來“噗、噗”的吹燈聲，煤油燈的小火苗會隨著吹氣的氣息閃爍熄滅，教室裡瀰漫著煤油燃燒的味道。 >>>More