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匿名使用者2023-11-06使用者內容：精品教育。
報告課程“e5a48de588b662616964757a686964616f31333433646431 紫藤瀑布”課程計畫。
1. 教學目標一：知識與技能。
有感地閱讀文字，把握文字的上下文，理解文字的主要思想。 琢磨句子，了解作者的情緒變化。 學習場景描述的方法，提高觀察力和想象力，加強生活中的觀察力和想象力的意識。
2.過程和方法。
通過反覆背誦來品味文字的語言。 通過對文字的模仿，我們可以弄清楚文字的美和事物的願望。
3.情感態度和價值觀。
為了體現新課程標準“正確理解苦難是人生難免，但人生是永恆的，人生是美好的，我們必須克服苦難，珍惜生命，進一步認識學習語言與生活的關係”的理念，本課安排的情感態度和價值目標為：學習和嘗試作者對自然的關注， 思考生活，欣賞生活，理解生活，培養學生積極樂觀的態度。
2. 教學重點和難點 1.教學重點：有情讀文，細細品味文章中優美的句子，感受文章的中心。為了培養學生的語言感，學習母語，養成良好的學習習慣，教學生如何學習，樹立生活中無處不在的偉大語言觀念奠定基礎。
2、教學難點：讓學生學會品味句子，了解作者十年前後的情感變化，初步學習支撐物詞的寫作方法。 為培養學生的理解和語言練習能力奠定基礎。
三、教學方法：
1、利用多媒體手段營造場景，文字、圖片、音樂完美結合，使場景富有情感。 為學生創造乙個和諧快樂的學習環境。 舉世聞名的英國教育家斯賓塞說：
快樂教育和情境教學對學生的智力發展和情感熏陶非常重要。 這也是當今課堂教學的新生命。 五種多角度描述：
結局：“在這淡紫色的光輝和淡紫色的香氣中，我沒有。
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22個回答2024-03-26
8：柳樹。 菊花。 桃。 李子。 9 10：我的不情願。 16 （最後一段） 17 不同意，忽略生活 18 一點一點地把握。 （我不知道這是對不對的，）
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7個回答2024-03-26
i 卡片上寫著上海的軍事基地是懶惰的。
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3個回答2024-03-26
當作者情緒低落時（他的弟弟生病住院），他看到了紫藤瀑布。 >>>More
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3個回答2024-03-26
稱讚紫藤在遭遇不幸時沒有被厄運壓倒，暗示人的生命也像瀑布一樣，永不熄滅。
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2個回答2024-03-26
我的回答是：這句話指出了主要目的，從花與人，在人生的長河中，我們總會遇到很多困難和挫折，但我們要真正做到困難與挫折，不能讓昨天的不幸壓垮人，要像紫藤一樣，帶著他們飽滿的生命力，走進人生的長河， 在波光粼粼的生命之河上航行。【這一段和樓下一樣，希望見諒]。
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13個回答2024-03-26
1.紫色的大旗上，有一點銀光，像是濺起的水花，仔細觀察就知道是每朵紫色花朵最表面的部分，與太陽互相挑逗。 >>>More
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30個回答2024-03-26
1 全部，1 不會......我不知道該在哪句話下劃線...... >>>More
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1個回答2024-03-26
紫藤瀑布的體裁：散文。
《紫藤瀑布》是宗璞的一篇文章。 這篇文章寫於1982年5月，當時弟弟身患絕症，作者心情十分難過，在院子裡徘徊，看到一棵盛開著紫藤玫瑰的樹，看到萬物如釋重負，從花的凋零到繁華，化悲為樂，體會到了生命的美好和生命的永恆。 >>>More
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1個回答2024-03-26
找出關於紫藤的句子。
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11個回答2024-03-26
紫藤瀑布，是對新時代初枯木的寫照，作者的心歌是當時人們的心聲。 >>>More
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2個回答2024-03-26
關於作者。
宗璞，1928年生，女，原名馮忠璞，筆名杜仁孝哲、馮飛等。 著名哲學家馮友蘭的女兒，她從小在. >>>More
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3個回答2024-03-26
《紫藤瀑布》一文寫於1982年5月，當時弟弟身患絕症，作者非常傷心，在院子裡徘徊，看到一棵紫藤玫瑰樹，看到萬物如釋重負，從花的凋零到繁華，化悲為樂，體會到生命的美好和生命的永恆。 >>>More
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8個回答2024-03-26
宗璞，原名馮忠璞。 1928年生於北京，著名哲學家馮友蘭先生的女兒，畢業於清華大學外語系，從中國社會科學院外國文學研究所退休。 她的作品繼承了中國傳統文化的豐富根源，長期接觸外國文化，蘊含著傳統東方哲學文化與西方人文主義思想相結合的精神內涵，具有獨特的藝術氣質和優雅的風格。 >>>More
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8個回答2024-03-26
天空在讀書聲中漸漸變白，窗邊的同學們會先把燈吹滅。 當書本上的文字在教室的自然光下能看到時，會傳來“噗、噗”的吹燈聲，煤油燈的小火苗會隨著吹氣的氣息閃爍熄滅，教室裡瀰漫著煤油燃燒的味道。 >>>More
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3個回答2024-03-26
——說實話，我還沒見過紫藤！ 只知道這種植物是紫色的。 >>>More
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15個回答2024-03-26
1 觀察詞語和顏色 2 支援詞語和諺語 3 文章還提到“十幾年前”有一株大紫藤，後來，紫藤棚架被拆除，取而代之的是種植果樹，理由是“花與生命的腐化有什麼必然關係”，這句話在今天聽起來很荒謬， 這是極端“左派”的論點。根據這條線索，結合歷史背景，可以理解這篇散文的思想和感受。 從1966年到1976年是災難的十年。 >>>More
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1個回答2024-03-26
閱讀《紫藤玫瑰瀑布》深受啟發，本文主要講的是我第一次欣賞花朵，然後寫億萬朵花，再寫花，透露了作者對紫藤玫瑰的熱愛，並用隱喻生動地展現了紫藤玫瑰茂盛生長的特徵。 “我不覺得自己加快了步伐”，寓意“我”從舊社會進入了乙個新時代，而今天的紫藤之所以生長旺盛，是因為社會發展在逐步完善，整篇文章主要用隱喻和誇張、對比、擬人化來寫出紫藤的特色。 >>>More
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12個回答2024-03-26
1。我從未見過如此盛開的藤蔓，只有燦爛的丁香，像瀑布一樣，它的開始和結束都看不見。 >>>More
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7個回答2024-03-26
為你感到高興，我不太確定！ 無論如何，我盡力了！ >>>More
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4個回答2024-03-26
1.關於作者。
宗璞，1928年生，女，原名馮忠璞，筆名有任曉哲、馮飛等。 她是著名哲學家馮友蘭的女兒，從小在清華園長大，吸收了中國傳統文化和西方文化的精髓。 1951年畢業於清華大學外語系。 >>>More
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10個回答2024-03-26
花與人會遇到各種不幸，但人生長河卻是無窮無盡的。 >>>More
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3個回答2024-03-26
這是一篇借用東西的抒情散文。
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3個回答2024-03-26
3.作者的煩惱寫在六個字前面。
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1個回答2024-03-26
好好學習，自己寫，不然以後怎麼考上大學！
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5個回答2024-03-26
1.大聲朗讀全文，試一試你的經歷或經驗，以印證“花與人會遇到各種不幸，但人生長河無盡”這句話。 >>>More
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3個回答2024-03-26
挾持物與抱負，借景與抒情，借用紫藤玫瑰，抒發自己對人生的情懷——花與人有種種不幸，但人生長河無盡——生命的永恆。 >>>More
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4個回答2024-03-26
原本，焦慮和悲傷“總是壓在我的心上”，但在盛開的藤蔓的淡紫色光輝和淡紫色的香氣中，“我”安靜、快樂、振作起來。 我悟到“花與人會遇到各種不幸，但生命的長河是無窮無盡的”。 我們不應該讓昨天的不幸壓垮人，每個人都應該像紫藤花一樣，以飽滿的生命力，投身於生命的長河，在閃亮的花朵的河流上航行。
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2個回答2024-03-26
我和紫藤有著特殊的感情，就像久違的老朋友。 所以當我看到紫藤時，我有一種特殊的感覺，我的心情也隨之變化。 紫藤是一種常綠植物，但它會隨著季節的變化而變化。 >>>More
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6個回答2024-03-26
要把握本文所表達的人生感悟和人生思想，有兩大關鍵。 >>>More
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1個回答2024-03-26
今天我們學習了宗璞的優美作文《紫藤落》，在老師的指導下，我們深深感受到了生命的偉大與堅韌，無論在什麼情況下，都從不放棄信心，揚起人生的風帆。 紫藤是一種常綠植物，但它會隨著季節的變化而變化。 春天的枝葉更加茂盛，因為經過了酷暑和寒冷的東方的洗禮，生命不正是像紫藤玫瑰一樣，只有經歷了滄桑的起伏，才能根深綠？ >>>More