4 4公斤蘋果平均分給6個孩子，每個孩子一公斤

將 4 公斤蘋果平均分配給七個孩子，每個孩子得到 4/7 公斤，每個孩子得到總數的 1/7

將 3 公斤蘋果平均分配給 12 個孩子，每個孩子將分享 （1 12） 個蘋果，即 （1 4） 公斤。

每個孩子得到總數的 1/24，即 16 24 = 2 3，即乙個蘋果的 2/3。

將15個蘋果平均分配給20個孩子，每人將獲得蘋果總數的1/20和蘋果總數的3/4。 >>>More

每個孩子分為八分之五，5 8

將其擠入果汁中並分開。 >>>More

283 70 4 （個）.

15 5 3，每個孩子得到3,4 5公斤，每個孩子得到一公斤。

千克，5/2

第乙個空平均除法是 12 4 3 （kg）。

量是將 12 公斤蘋果分成四等份，取其中乙份 >>>More

24個蘋果共重6公斤，平均分給4名小學生，每個學生給（6個蘋果），給每個小學生6個蘋果（1 4），給每個小學生（1 ）公斤。

246÷6=41

每人分成30公斤，還剩下6公斤。 >>>More

每只小猴子得到 17 6 個桃子。

17 6 = 17 6. >>>More

5公斤蘋果平均分配給9個孩子，每個孩子得到（1/9）個蘋果，4個孩子得到（20/9）個蘋果。

將 3 公斤蘋果平均分配給 7 個孩子，每個孩子將分享 （3 7） 公斤，每個孩子將獲得總數的 （1/7）

16 個蘋果重 9 公斤，平均分配給 4 人，每個人分成 [9/4] 公斤。

將4個桃子平均分給2只小猴子，每只小猴子得到這些桃子的一半，也就是這個桃子的2/2，近似這個數字後，就是1/2，一般說是一半。

divisionDivision的概念是四種操作之一。

知道兩個因子和乙個因子的乘積，找到另乙個因子的運算稱為除法。 >>>More

一袋蘋果重 8 公斤，平均分配給五個孩子，每個孩子得到一公斤蘋果的 8/5，每個孩子得到一袋蘋果的 1/5。

將 3 公斤蘋果平均分配給 7 人，每人 （3 7） 公斤 （3 7） 公斤 3 公斤。

每個班級的孩子都可以分開。

7 6 = 7 6 公斤蘋果。 >>>More

每人得到 1 個 9，每人得到 5 9 公斤蘋果。

9公斤蘋果平均分給5個人，每人體重為（9 5）公斤，即5個蘋果中的（1）

因為有乙個孩子把籃子和蘋果一起拿走了。

想法：根據分數的含義來理解。

1.分數的含義：乙個物體、一些物體等可以看作是乙個整體，而整體又被分成幾個部分，這樣的乙個或多個部分可以用分數來表示。 >>>More

將3公斤紅棗平均分給8個孩子，每個孩子將得到（8）個棗（1），即（3）公斤（8），1 8=1 8 >>>More

將 120 個蘋果平均分配給幾個孩子，總共有 13 個不同的分配。

13 5公斤）。

答：每只猴子得到一公斤桃子。 >>>More

每人三分之一，每人九分之二公斤。

每只猴子都可以分開。

6 7 = 6 7 公斤。 >>>More

11公斤蘋果在13名學生中平均分配，每人分成[11 13]公斤，佔總公斤數的[1 13]，即1公斤[11 13]。